复习题名师教学视频（文字实录）

GEHX0206 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

第一节

脂肪烃

第3课时

炔烃

【教学目标】乙炔的加成反应。让学生通过实验初步了解有机基本反应类型，形成对有机反应特殊性的正确认识，并能从结构上认识其反应特点。

【教学重难点】乙炔结构与性质的关系。

【教学过程】乙炔、炔烃：

1.乙炔结构：（五式）

①分子式：

；②结构式： ；③电子式： ；

④结构简式： ；⑤实验式： 。

空间构型：

结构，

分子。

2.化学性质:：

（1）加成反应

与溴水：

（溴水退色）

；

与氢气：

；

与氯化氢：

（氯乙烯）

；

氯乙烯聚合：

（聚氯乙烯）

。

（2）氧化反应

乙炔也能使KMnO4（H+）

；

乙炔燃烧：

现象：

3.物理性质：纯净的乙炔是

色，

味气体，比空气略

，

溶于水，易溶于

。

用途：重要的

原料，常用于制取

，燃烧形成

。

4.乙炔的实验室制法：

（1）原料为：

和

；

（2）原理（方程式）：

。

GEHX0206 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

碳化钙跟水的反应比较剧烈，为了得到平稳的乙炔气流，可以用_______________代替水。实验产生的乙炔因常含有_________、__________等杂质而有特殊难闻的臭味。

（3）净化

用____________或__________除去乙炔中混有的H2S等杂质。

（4）收集：可利用______收集。

5.炔烃：

炔烃的通性：炔烃的通式

；官能团

。

炔烃能发生

反应、

反应和

反应；

炔烃的燃烧通式为

。

应用：氧炔焰可用来切割或焊接金属。

二、脂肪烃的来源及应用（阅读课本34页）

GEHX0207 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

【炔烃练习】

1.关于炔烃的下列叙述正确的是

（

）

A、分子里含有碳碳三键的不饱和链烃叫炔烃

B、炔烃分子里的所有碳原子都在同一条直线上

C、炔烃易发生加成反应，也易发生取代反应

D、炔烃可以使溴水褪色，也可以使酸性高锰酸钾溶液褪色

2. 按相等物质的量混合的下列气体，碳元素的质量分数最大的是

（

）

A、甲烷和乙烯

B、乙炔和丙烯

C、乙烷和乙烯

D、丙炔和乙烯

3.化学式为C5H7Cl的有机物，其结构不可能是

（

）

A、只含有一个双键的直链有机物

B、含有两个双键的直链有机物

C、含有一个双键的环状有机物

D、含有一个三键的直链有机物

4.用乙炔原料制取CH2Br—CHBrCl，可行的反应途径是

（

）

A、先加Cl2，再加Br2

B、先加Cl2，再加HBr

C、先加HCl，再加HBr

D、先加HCl，再加Br2

6.一种气态烷烃与一种气态炔烃等体积混合,测得混合气体在标准状况下的密度为1.25g/L,则构成这种混合气体的烷烃和炔烃可能是

（

）

A、甲烷，丙炔

B、甲烷，丁炔

C、乙烷，乙炔

D、乙烷，丙炔

7.1mol某气态烃完全燃烧需要氧气5.5moL，则此气态分子中，C、H原子个数之和为（

）

A、7

B、8

C、10

D、11 8.在同温同压下，1体积某气态烃与2体积氯化氢完全加成的产物能与4体积氯气发生取代反应，所得产物中不再含有氢元素，则原气态烃是

（

）

A、丙炔

B、乙炔

C、丙烯

D、1，3—丁二烯

9.描述CH3―CH=CH―C

C―CF3分子结构的下列叙述中，正确的是

（

）

A、6个C原子可能都在一条直线上

B、6个C原子不可能都在一条直线上

C、6个C原子可能位于同一平面上

D、6个C原子不可能位于同一平面上

10、2000年诺贝尔化学奖授予两位美国化学家和一位日本化学家，以表彰他们在导电塑料领域的贡献，他们首先把聚乙炔树脂制成导电塑料。下列关于聚乙炔的叙述错误的是（ ）

A．聚乙炔是以乙炔为单体发生加聚反应形成的高聚物

B．聚乙炔的化学式为CH=CH，其分子中所有碳原子不可能在同一直线上

GEHX0207 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

C．聚乙炔是一种碳原子之间以单双键交替结合的链状结构的物质

D．聚乙炔树脂不加任何填充物即可成为电的良导体

11、A、B两种有机物互为同分异构体，加氢后都生成2-甲基丁烷，与溴加成后A的生成物分子中，溴原子集中在两个碳原子上，试推断：

（1）结构简式：A

，B

。

（2）系统名称：A

，B

。

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编号：

第二节

芳香烃

第1课时

苯的结构与化学性质

【教学目标】

1.理解苯分子结构的独特性。

2.掌握苯的性质。

【教学重难点】苯的结构与性质的关系、苯的取代反应与烷烃取代反应的区别

【教学过程】苯、芳香烃

1．苯的结构

(1)分子式：__________；(2)结构式：____________；(3)结构简式：____________；

(4)空间结构：苯分子中6个碳原子和6个氢原子共________，形成__________，键角为120°，碳碳键是介于____键和____键之间的__________________。

2．物理性质

苯是____色，带有特殊气味的____毒(填“有”或“无”)液体，密度比水____，____挥发，____溶于水。

3．化学性质

(1)取代反应

①苯与溴的反应：苯与溴发生反应的化学方程式为

________________________________________________________________________；

②苯的硝化反应：苯与________和________的混合物共热至50℃～60℃，反应的化学方程式为

________________________________________________________________________。

(2)加成反应

在Ni作催化剂并加热条件下，苯与氢气发生加成反应的化学方程式为

________________________________________________________________________。

(3)苯的氧化反应

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编号：

①可燃性：苯在空气中燃烧产生______，说明苯的含碳量很高。

②苯______(填“能”或“不能”)使KMnO4酸性溶液褪色

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编号：

【苯练习】

1．有机物分子中，所有原子不可能在同一平面上的是( )

2．下列关于苯的性质的叙述中，不正确的是( ) A．苯是无色带有特殊气味的液体

B．常温下苯是一种不溶于水且密度小于水的液体

C．苯在一定条件下能与溴发生取代反应

D．苯不具有典型的双键所应具有的发生加成反应的特性，故不可能发生加成反应

3．下列区分苯和己烯的实验方法和判断都正确的是( ) A．分别点燃，无黑烟生成的是苯

B．分别加入溴水振荡，静置后分层，下层红棕色消失的是己烯

C．分别加入溴水振荡，静置后分层，上、下两层红棕色消失的是己烯

D．分别加入酸性KMnO4溶液振荡，静置后不分层且紫色消失的是己烯

4．实验室用液溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作精制：①蒸馏；②水洗；③用干燥剂干燥；④用10%的NaOH溶液洗；⑤水洗，正确的操作顺序是( ) A．①②③④⑤

B．②④⑤③① C．④②③①⑤

D．②④①⑤③

5．可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是( ) A．溴和苯

B．苯和溴苯 C．水和硝基苯 D．苯和汽油

6．关于A．分子中12个碳原子一定在同一平面

B．分子中有7个碳原子可能在同一直线上

C．分子中最多有6个碳原子能在同一直线上

D．分子中最多有8个碳原子能在同一直线上

7．人们对苯及芳香烃的认识有一个不断深化的过程，回答下列问题。

(1)由于苯的含碳量与乙炔相同，人们认为它是一种不饱和烃，写出分子式为C6H6的一种含两个三键且无支链的链烃的结构简式____________________________________。

(2)已知分子式为C6H6的有机物有多种，其中的两种为：

的分子结构说法正确的是( )

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编号：

(Ⅰ)

(Ⅱ)

①这两种结构的区别表现在以下两方面：

定性方面(即化学性质方面)：(Ⅱ)能__________(填字母)，而(Ⅰ)不能。

a．被高锰酸钾酸性溶液氧化 b．与溴水发生加成反应

c．与溴发生取代反应 d．与氢气发生加成反应

定量方面(即消耗反应物的量的方面)：1 mol C6H6与H2加成时：(Ⅰ)需要H2______mol，而(Ⅱ)需要H2______mol。

②今发现C6H6还可能有另一种如右图所示的立体结构，该结构的二氯代物有____种。

GEHX0210 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

第2课时

苯的同系物 芳香烃的来源和应用

【教学目标】1.知道苯的同系物的结构特点。2.理解苯及苯的同系物性质的区别和联系。

【教学重难点】苯及苯的同系物性质的区别和联系

【教学过程】

一、苯的同系物

1．苯的同系物的概念

苯的同系物是指苯环上的________被__________的产物。如甲苯(C7H8)、二甲苯(C8H10)等，故苯的同系物的通式为____________________。

写出C9H12属于苯同系物的结构：

2．苯的同系物的化学性质

苯的同系物中苯环和烷基的相互作用会对苯的同系物的化学性质产生一定的影响。

(1)苯的同系物的氧化反应：苯的同系物(如甲苯)能使________________褪色。苯的同系物的燃烧与苯的燃烧现象相似。

GEHX0210 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

(2)苯的同系物的取代反应：由甲苯生成TNT的化学方程式为

________________________________________________________________________。

生成物为________________，又叫TNT，是一种____色____状晶体，是一种__________。

二、芳香烃的来源及应用

1．芳香烃

分子里含有一个或多个______的烃叫芳香烃。

2．芳香烃的来源

(1)__________________；

(2)石油化学工业中的________________________等工艺。

3．芳香烃的应用

一些简单的芳香烃，如苯、甲苯、二甲苯、乙苯等是基本的有机原料，可用于合成染料、药品、农药、合成材料等。

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

GEHX0211 编制：阮李巧 审核：黎忠华

【苯及其同系物练习1】

1．下列物质中属于苯的同系物的是( ) 2．下列物质属于芳香烃，但不是苯的同系物的是( ) A．③④

B．②⑤

C．①②⑤⑥

D．②③④⑤⑥

3．下列有关甲苯的实验事实中，能说明侧链对苯环性质有影响的是( ) A．甲苯与硝酸反应生成三硝基甲苯

B．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色

C．甲苯燃烧产生带浓烟的火焰

D．1 mol甲苯与3 mol H2发生加成反应

4．在苯的同系物中加入少量的酸性KMnO4溶液，振荡后褪色，正确的解释为( ) A．苯的同系物分子中的碳原子数比苯分子中的碳原子数多

B．苯环受侧链影响易被氧化

C．侧链受苯环影响易被氧化[来源学。科。网Z。X。X。K]

D．由于苯环和侧链的相互影响均易被氧化

5．下列化合物中，苯环上的氢原子被溴原子取代，所得一溴代物有三种同分异构体的是(

)

GEHX0211 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

GEHX0212 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

【苯及其同系物练习2】

1．芳香烃是指( )[来源学科网]

A．分子组成符合CnH2n－6(n≥6)的化合物

B．分子中有苯环的化合物

C．有芳香气味的烃

D．分子中含有一个或多个苯环的碳氢化合物

2．甲苯是由苯环和甲基结合而成的，甲苯能够使酸性KMnO4溶液褪色是因为( )A．烷烃能使酸性KMnO4溶液褪色

B．苯环能使KMnO4酸性溶液褪色

C．苯环使甲基的活性增强而导致的

D．甲基使苯环的活性增强而导致的

3．下列物质中，能发生加成反应，也能发生取代反应，同时能使溴水因反应褪色，也能使高锰酸钾酸性溶液褪色的是( ) [来源学_科_网Z_X_X_K]

4．下列各组物质用酸性高锰酸钾溶液和溴水都能区别的是( ) A．苯和甲苯 B．1己烯和二甲苯

C．苯和1己烯 D．己烷和苯

5．已知碳碳单键可以绕键轴自由旋转，结构简式为如下所示的烃，下列说法中正确的是( ) A．分子中至少有9个碳原子处于同一平面内

B．分子中至少有10个碳原子处于同一平面内[来源学科网ZXXK]

C．分子中至少有11个碳原子处于同一平面内

D．该烃属于苯的同系物

6．有机物A的分子式为C10H14，它不能使溴水褪色，但能使酸性KMnO4溶液褪色，经测定数据表明，分子中除含苯环外不再含有其他环状结构，且苯环上只有一个侧链，符合此条件的烃的结构有( )

GEHX0212 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

A．3种

B．4种

C．5种 D．7种

7．用相对分子质量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子，所得的化合物可能有( ) A．3种

B．4种 C．5种 D．6种

8．某烃的分子式为C8H10，不能使溴水褪色，但可使酸性KMnO4溶液褪色，则此烃的结构共有( ) A．2种 B．3种 C．4种

D．5种

9．写出分子式为C8H10的苯的同系物的同分异构体。

GEHX0213 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

【苯及其同系物练习2】

1．芳香烃是指( )[来源学科网]

A．分子组成符合CnH2n－6(n≥6)的化合物

B．分子中有苯环的化合物

C．有芳香气味的烃

D．分子中含有一个或多个苯环的碳氢化合物

2．甲苯是由苯环和甲基结合而成的，甲苯能够使酸性KMnO4溶液褪色是因为( )A．烷烃能使酸性KMnO4溶液褪色

B．苯环能使KMnO4酸性溶液褪色

C．苯环使甲基的活性增强而导致的

D．甲基使苯环的活性增强而导致的

3．下列物质中，能发生加成反应，也能发生取代反应，同时能使溴水因反应褪色，也能使高锰酸钾酸性溶液褪色的是( ) [来源学_科_网Z_X_X_K]

4．下列各组物质用酸性高锰酸钾溶液和溴水都能区别的是( ) A．苯和甲苯 B．1己烯和二甲苯

C．苯和1己烯 D．己烷和苯

5．已知碳碳单键可以绕键轴自由旋转，结构简式为如下所示的烃，下列说法中正确的是( ) A．分子中至少有9个碳原子处于同一平面内

B．分子中至少有10个碳原子处于同一平面内[来源学科网ZXXK]

C．分子中至少有11个碳原子处于同一平面内

D．该烃属于苯的同系物

6．有机物A的分子式为C10H14，它不能使溴水褪色，但能使酸性KMnO4溶液褪色，经测定数据表明，分子中除含苯环外不再含有其他环状结构，且苯环上只有一个侧链，符合此条件的烃的结构有( )

GEHX0213 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

A．3种

B．4种

C．5种 D．7种

7．用相对分子质量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子，所得的化合物可能有( ) A．3种

B．4种 C．5种 D．6种

8．某烃的分子式为C8H10，不能使溴水褪色，但可使酸性KMnO4溶液褪色，则此烃的结构共有( ) A．2种 B．3种 C．4种

D．5种

9．写出分子式为C8H10的苯的同系物的同分异构体。

GEHX0214 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

第三节

卤代烃

第1课时

卤代烃的结构和性质

【教学目标】1、了解卤代烃的概念和溴乙烷的主要物理性质。

2、掌握溴乙烷的主要化学性质，理解溴乙烷发生水解反应的条件和所发生共价键的变化。

【教学重难点】掌握溴乙烷的主要化学性质，理解溴乙烷发生水解反应的条件。

【教学过程】一、卤代烃

1．卤代烃的概念

烃分子中的________被__________取代后所生成的化合物，叫做卤代烃。

一卤代烃的通式：

；饱和一卤代烃的通式：

。

2．卤代烃的分类

根据所含卤素种类的不同可分为________、________、________和________。

按照取代卤原子的多少分为

3．卤代烃的物理性质

常温下，卤代烃中除少数为气体外，大多为______或______，卤代烃______于水。

二、溴乙烷及其化学性质

1．溴乙烷的组成及结构

溴乙烷的结构简式为__________，其官能团为____________，它含有____类氢原子，个数比为______。

2．溴乙烷的物理性质

纯净的溴乙烷是______________，沸点为38.4℃，密度比水____，______于水，______于乙醇等多种有机溶剂。

3．化学性质

(1)取代反应(水解反应) C2H5Br在碱性条件下易水解，反应的化学方程式为

________________________________________________________________________。

(2)消去反应

①消去反应

GEHX0214 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

有机化合物在一定条件下，从一个分子中______________________(如H2O、HX等)而生成含__________化合物的反应。

②溴乙烷在NaOH的醇溶液中发生消去反应的化学方程式为______________________。

注意：1）并不是所有的卤代烃都能发生消去反应。

卤代烃发生消去反应的条件：

2）溴乙烷的水解反应和消去反应，反应条件不同，产物不同。可用下列口诀记忆：“无醇则有醇，有醇则无醇”。

三、卤代烃对人类生活的影响

1．卤代烃的用途

________、灭火剂、______、麻醉剂、合成有机物。

2．卤代烃的危害

氟氯烃——造成“__________”的罪魁祸首。

GEHX0215 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

卤代烃练习1

1．下列物质中，不属于卤代烃的是( ) A．氯乙烯 B．溴苯 C．四氯化碳 D．硝基苯

2．下列叙述正确的是( ) A．所有卤代烃都难溶于水，且都是密度比水大的液体

B．所有卤代烃都是通过取代反应制得

C．卤代烃不属于烃类 D．卤代烃都是良好的有机溶剂

3．为了使氯乙烷的水解反应进行地比较完全，水解时需加入( ) A．NaCl

B．NaHSO4

C．HCl

D．NaOH 4．下列反应中属于消去反应的是( ) A．乙烷与溴水的反应 B．一氯甲烷与KOH的乙醇溶液混合加热

C．氯苯与NaOH水溶液混合加热 D．溴丙烷与KOH的乙醇溶液混合加热

5．写出下列反应的化学方程式：

6．下列有机物中，属于CH3CH2Cl的同系物的是( ) 7．下列反应不属于取代反应的是( ) ①溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热

②溴乙烷与氢氧化钠的乙醇溶液共热

③甲烷与氯气

④乙炔与氯化氢在一定条件下制氯乙烯

A．①② B．②④ C．①④

D．③④

8．下列卤代烃在NaOH醇溶液中加热不发生消去反应的是( )

GEHX0215 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

A．①③⑥

B．②③⑤

C．全部

D．②④

GEHX0216 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

卤代烃练习2

1．能发生消去反应，生成物中存在同分异构体的是( ) 2．化合物X的分子式为C5H11Cl，用NaOH的醇溶液处理X，可得到分子式为C5H10的两种产物Y、Z，Y、Z经催化加氢后都可得到2甲基丁烷，则X的结构简式可能为( )

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3．以溴乙烷为原料制取1,2二溴乙烷，下列转化方案中最合理的是( ) A．CH3CH2Br

HBr溶液 CH2BrCH2Br ――→B．CH3CH2BrBr2CH2BrCH2Br

4.根据下面的反应路线及所给信息填空。

GEHX0216 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

(1)A的结构简式是________________，名称是__________。

(2)①的反应类型是____________，②的反应类型是________。

(3)反应④的化学方程式是

________________________________________________________________________

GEHX0217 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

第2课时

卤代烃的重要实验

【教学目标】1、.理解卤代烃水解反应和消去反应的实质。

2、学会检验卤代烃中卤素原子的检验方法。

【教学重难点】卤代烃水解反应和消去反应的实质。

【教学过程】二、卤代烃中卤素原子的检验

1．实验原理

(1)通过卤代烃的__________或__________将卤素原子转化为卤素离子。(2)AgNO3溶液与卤素离子反应：

离子方程式：

________________________________________________________________________。

(3)根据沉淀颜色可确定卤素种类。

2．实验步骤

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

二、卤代烃反应类型的证明

1．实验原理

通过检验乙烯是否存在证明其反应类型。

2．实验装置如右图：

[来源学科网ZXXK]

GEHX0217 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

完成下列问题。

(1)A中除加入反应混合物外，还应加入______，其目的是______________。

(2)若C中的溶液褪色，则可证明A中发生了消去反应，其反应方程式为CH3CH2Br＋NaOH乙醇________________________或CH3CH2BrNaOH/乙醇CH2===CH2↑＋HBr。

GEHX0218 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

卤代烃练习3

1．为了检验某氯代烃中的氯元素，现进行如下操作。其中合理的是( ) A．取氯代烃少许，加入AgNO3溶液

B．取氯代烃少许与NaOH水溶液共热，然后加入AgNO3溶液

C．取氯代烃少许与NaOH水溶液共热后，加入稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液

D．取氯代烃少许与NaOH乙醇溶液共热后，加入稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液

2．某学生将溴乙烷与NaOH溶液共热几分钟后，冷却，滴入AgNO3溶液，结果未见到浅黄色沉淀生成，其主要原因是( ) A．加热时间太短 B．不应冷却后再加AgNO3溶液

C．加入AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化

D．反应后的溶液中不存在Br－

3．有关溴乙烷的下列叙述中，正确的是( ) A．在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，立即有淡黄色沉淀生成B．溴乙烷不溶于水，能溶于大多数有机溶剂

C．溴乙烷与NaOH的醇溶液反应，可生成乙醇

D．溴乙烷通常用溴与乙烷直接反应来制取

4．溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应，生成不同的反应产物。某同学依据溴乙烷的性质，用如图所示的实验装置(铁架台、酒精灯略)验证取代反应和消去反应的产物，请你一起参与探究。

实验操作Ⅰ：在试管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL 溴乙烷，振荡。

[来源:Z_xx_k.Com]

实验操作Ⅱ：将试管如图固定后，水浴加热。

(1)用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是

________________________________________________________________________；

GEHX0218 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

试管口安装一长导管的作用是

________________________________________________________________________。

(2)观察到________________________现象时，表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应。

(3)鉴定生成物中乙醇的结构，可用的波谱是__________________。

(4)为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，在你设计的实验方案中，需要检验的是________________________，检验的方法是________________________[来源学§科§网]

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (需说明：所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现象)。

GEHX02019 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

卤代烃练习4

1．证明溴乙烷中溴元素的存在，下列操作步骤中正确的是( ) ①加入硝酸银溶液；②加入氢氧化钠溶液；③加热；④冷却；⑤加入稀硝酸至溶液呈酸性

A．③④②①⑤

B．②③④⑤①

C．⑤③④②①

D．②⑤③④①

2.在卤代烃RCH2CH2X中化学键如图，列说法中正确的是( )

A．当该卤代烃发生水解反应时，被破坏的键是①和③

B．当该卤代烃发生水解反应时，被破坏的键是①

C．当该卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和④

D．当该卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和②

3．有机物分子CH3—CH===CH—Cl能发生的反应有( )

①取代反应

②加成反应

③消去反应

④使溴水褪色

⑤使酸性高锰酸钾溶液褪色

⑥与AgNO3溶液反应生成白色沉淀⑦聚合反应

A．以上反应均可发生

B．只有⑦不能发生

C．只有⑥不能发生

D．只有②不能发生

4．由2氯丙烷制取少量的1,2丙二醇时，需要经过下列哪几步反应( ) A．加成―→消去―→取代

B．消去―→加成―→水解

C．取代―→消去―→加成

D．消去―→加成―→消去

5.根据下面的有机物合成路线，回答下列问题：

GEHX02019 编制：阮李巧 审核：黎忠华

会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

(1)写出A、B、C的结构简式：

A：__________________，B：__________________，

C：__________________。

(2)各步反应类型：

①____________，②__________，③____________，

④____________，⑤__________。

(3)A―→B的反应试剂及条件：

________________________________________________________________________。

6．烯烃A在一定条件下可以按下列途径进行反应：

已知：D的结构简式是

(1)A的结构简式是

，F1和F2、G1和G2分别互为同分异构体。

________________________________________________________________________。

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会泽一中教师导讲简案（高二化学）

编号：

(2)属于取代反应的是__________，属于加成反应的是______________，属于消去反应的是__________。

(3)G1的结构简式是________________。

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编号：GEHX02019 编制：阮李巧 审核：黎忠华