9 波斯猫找快乐教学活动设计方案

《波斯猫找快乐》教学设计

一、创设情境,快乐无处不在

1、做找朋友游戏(复习生字),在游戏中感受快乐。

2、谈话导入,积累快乐体验。

一个小小的游戏可以令同学们如此开心快乐,生活中一定还有许多的快乐让你印象深刻,久久难忘。你能给大家说说生活中还有什么事是让你感到快乐的吗?

3、过渡:生活中点点滴滴都充满了快乐,它可以是丰富多彩的,也可以很简单。<出示幻灯片2>然而有一只波斯猫,吃得好,睡得好,生活本是无忧无虑,可是他却一点儿也不快乐,这就是我们今天要学习的一篇课文《波斯猫找快乐》。

4、板书课题,齐读课题。

二、自读课文,整体感知

上节课我们已经读过这篇课文了,那同学们,这只不知道快乐是什么滋味的波斯猫决定去问问谁呢?<出示幻灯片3>

波斯猫不知道快乐是什么滋味,决定去问________、________和________。

根据学生回答板书:燕子、蜜蜂、青蛙。

三、细读课文,品读研悟

(一)领悟燕子的快乐

1、燕子、蜜蜂和青蛙它们快乐吗,那燕子的快乐是什么呢?板书:衔泥造窝

3、<出示幻灯片4>同学们自由读燕子说的话,说说燕子是怎样造窝的?

观察“一口”和“一口一口”两个词,它们的意思有什么不一样?你还能说出像一口一口这样的词吗?

(出示燕子造窝的图片)没错,燕子就是这样飞来飞去一口一口的衔泥造窝的.谁能表演一下燕子衔泥造窝?

学生表演燕子造窝的过程, (随机采访“小燕子”:你这样飞来飞去累吗? 那这句话中哪个词最能体现燕子的辛苦。)

你来读读看,读出它的辛苦,并点评。

4、同学们为什么燕子造窝那么辛苦,却感到很快乐昵?<出示幻灯片5>指名学生回答。

燕子通过自己辛勤的劳动创造了温暖的窝,它在享受自己的劳动成果,所以它很快乐。板书:辛勤劳动。

同学们来齐读燕子的话,读出小燕子的快乐。

你们真是快乐的小燕子。

5、波斯猫认为燕子这样是快乐吗?它是怎么说的?<出示幻灯片6>

波斯猫说这话时会是什么样的语气或者表情呢?谁愿意加上动作来读一读?(指名读,点评)

现在我想请同学们分组来读读它们的对话,男生来当骄傲自满的波斯猫,女生当快乐的小燕子,来。(点评)

三、小组内学习4——9自然段

1、波斯猫在燕子这没找到快乐,<出示幻灯片7>接下来请同学们读课文4—9自然段,用——划出波斯猫说的、想的话,用~~~划出蜜蜂青蛙的话。

思考:(1)蜜蜂和青蛙的快乐是什么,它们为什么感到快乐?(2)波斯猫认为它们这样快乐吗,为什么?

2、蜜蜂觉得什么是快乐?它说了什么?<出示幻灯片8>指名回答

是啊,小小的蜜蜂一天要在蜂巢和花朵间不停地飞行多达25次,约160公里,采5000多朵花才能酿出0.15克蜜。

同学们现在明白千千万万的意思了吗?(指名回答)那你们还能说出这样的词语吗?(忙忙碌碌:每天都在做各种事情很繁忙的样子)

同学们看刘老师手中的这颗胶囊,015克只相当于它的一半。我们学校的操场一圈是400米,160公里相当于绕操场400圈,蜜蜂几乎整天都在不停的飞行采集花粉才能酿出这样一点点蜜。它辛苦吗?

3、蜜蜂酿蜜如此辛苦,怎么还感到快乐呢?(因为通过自己的辛勤劳动它有了甜蜜的收获)同学们齐读蜜蜂的话,感受它的快乐。

下面我们一起来欣赏一首歌曲,<出示幻灯片9>看看快乐的蜜蜂是怎样采蜜的。同学们可以随音乐轻轻摆动自己的身体。

4、告别了勤劳快乐的蜜蜂,波斯猫又遇到了小青蛙。谁能告诉我波斯猫眼中的青蛙是什么样的?<出示幻灯片10>在课文中找找看。(蹦来蹦去,呱呱唱歌)这就是蹦来蹦去,像蹦来蹦去这样的词语你还知道哪些呢?(指名答)那什么是青蛙的快乐呢?(指名答)

青蛙说这话时是什么样的心情?(骄傲、自豪)你能读出这种语气来吗?

同学们,一只青蛙平均一天吃虫五十只左右,多的可以吃二百六十多只。如果每亩稻田有一千只青蛙,一天就可以消灭害虫五万朵只,所以青蛙是当之无愧的农田卫士。

青蛙的辛勤劳动保卫了庄稼,它感到非常快乐!

5、蜜蜂和青蛙这样快乐,波斯猫同意吗?(不同意)它是怎么想的怎么说的?<出示幻灯片11>

波斯猫觉得快乐吗?(不快乐)来,把波斯猫的话再读一次。

四、知识拓展

1、波斯猫看不起蜜糖和虫子,没找到快乐它非常失望。但它没放弃,<出示幻灯片12>它又去找了可爱的小狗和啄木鸟,他们之间会发生怎样的对话呢?选

择你喜欢的一个小动物同桌之间讨论一下把它们的对话补充完整。

(师巡视指导,指名学生展示)你们都说得太好了。

2、波斯猫最后找到快乐了吗?齐读最后一自然段。

3、波斯猫吃的好,睡的好,可是他为什么找不到快乐呢?指名学生回答。是的,波斯猫得到的都是主人给的,只有通过辛勤劳动收获的才能使自己快乐。

4、你有什么好办法帮助波斯猫找到快乐吗?赶快告诉它吧。指名学生回答。

5、此时,老师也觉得很快乐,老师的快乐是什么呢?

6、你的快乐是什么,爸爸妈妈的快乐又是什么呢?

7、同学们,快乐不需要我们费尽心思去寻找。当我们用心去付出时,当我们关爱别人帮助他们时,快乐自然就会降临到我们身边。希望你们每天都是快乐的!

板书设计:

23 燕子蜜蜂青蛙 波斯猫找快乐

辛勤劳动快乐