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平均分教案和学案内容(共2页)

未知

2020-09-22 12:41:34

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关键词：平均分教案和学案内容(共2页)

平均分

教学目标: 1.让学生建立平均分的概念。

2.让学生知道平均分就是每份分的结果同样多。

教学重点:使学生建立平均分的概念。

教学难点:知道平均分就是就是每份分的结果同样多。

教学准备:糖小棒小正方体苹果形状彩纸树叶形状彩纸

教学过程

一.观察教课书第七页插图,引入平均分。

二年级同学们要去参观科技园了,老师给同学们带来很多好吃的。同学们观察图,从而提出这些东西怎么分的问题?

二. 教学例1老师拿出准备好的6颗糖让同学上台分一分。

三个同学三种不同的分法

1 1 4 1 2 3

2 2 2

讨论6颗糖不同的分法,明确每份分的一样多就是平均分。

每份数量不一样就不是平均分。

三.尝试平均分物品,练***均分。

(1)用准备好的苹果形状和树叶形状彩纸动手分一分

(2)把6根小棒平均分成2份

(3)把9个小正方体平均分成3份

(4)判断下列图形是不是平均分

四.课堂总结

(1)这节课学***均分。(让学生各抒己见)

(2)在日常生活中,很多地方都会用到平均分,希望我们能把学到的知识用到生活中。

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