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12 an en in un ün教学设计实例

未知

2018-05-24 19:03:00

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关键词：12 an en in un ün教学设计实例

们刚才学的方法自学。每组由小组长负责,发挥小组力量,比比哪组小朋友最团结,合作得最好,评出“最佳合作奖”。

小组长组织同学们自学。

集体反馈、交流。

2.学习双音节词。

(1)教师出示三张图片:“山水”、“枕头”、“金鱼”,请学习说说每张画上的内容。

(2)出示三个双音节词:shān shuǐ、zhěn tóu、jīn yǔ,自由拼读。

(3)指名上黑板,将音节贴到相应的图下方,由学生示范拼读。

(4)集体拼读。

3.学习拼音句子。

(1)教师出示四架纸叠的小飞机。快看,飞机飞来了,每架飞机上都有一个小秘密。(翻开纸飞机,就是音节,分别是:zhěn、wán、1án、tiān。)小朋友,想知道其中的秘密吗?

(2)教师翻开纸飞机,向学生展示音节:zhěn、wán、lán、tiān。指名请学生读准。

(3)请学生读好以下句子。

wǒ de jímù zhēn hǎo wán, dājiàfēi jīfēlán tiān.

学生自由练习拼读。

4.延伸拓展:小朋友,你打算让你的小飞机飞到什么地方去呢?悄悄告诉老师。教师将小朋友说的地方用拼音写出来,让学生拼一拼。

三、总结全课。

四、课堂作业

1、完成《补充习题》

2、抄写ɑn、en、in每个两行

五、板书设计

13、ɑn、en、in

ān、án、ǎn、àn

ēn、én、ěn、èn

īn、ín、ǐn、ìn

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