简单战术配合教案设计｜教案在线预览

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中年级初二教学篮球综合技能内容学人数40 体育课教案时间20分钟授课老师周海明1、体验篮球的原地运球传球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮课的球运动的兴趣。2、使90%的学生能初步原地传球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。任务3、通过练习，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验篮球

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单战术配合

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2019-07-01 14:49:00

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学校：东莞市虎门第五中学

简单战术配合教案设计

未知

2019-07-01 14:49:00

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关键词：简单战术配合教案设计

正文

中年级

初二

教学

篮球综合技能

内容

学人数

40 体育课教案

时间

20分钟

授课老师

周海明

1、体验篮球的原地运球传球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮课的

球运动的兴趣。

2、使90%的学生能初步原地传球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。

任务

3、通过练习，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验篮球带来的喜悦

重点

难点

结构

原地胸前双手传球

传球时身体协调用力，抖腕拨指

教学内容

一.课堂常规

1.体委整队，师生问好，

报告人数，检查服装。

2宣布课的内容与任务。

准

备

部

分

二．准备活动

绕篮球场运球慢跑4圈

胯下8字绕环（男）弓步脚绕环（女）

原地双手按拍球

组织、教法和要求

▽▽▽▽▽▽▽

◎ 组织：四列横队

要求：快.静.齐

组织：1列总队绕篮球场慢跑

组织：四列横队

次数

1 强

时

度

间

分

弱

钟

分

中

钟

结构

基

本

部

分

次强

时

数

度

间

一.原地面对面胸前传接球

动作要领：两手五指自然张组织：学生1、3排，2、4排面对面

开，两大拇指成八字形，用指原地传球，教师检查纠正动作。

4 根以上部位持球，用心空出。

弱

分

两肘自然弯曲于体侧，置球于要求：学生认真练习，教师讲解到

钟

胸腹部位，身体成基本姿势站位

立，脚分前后。传球时，目视

传球方向，两臂前伸，手腕由

下向上转动，再由内外翻，急 ▽▽▽▽▽▽

促抖腕，同时拇指用力下压， ▽▽▽▽▽▽▽

食、中指用力弹拨，将球传出。 ▽▽▽▽▽▽

出球后手心和拇指向下，其余 ▽▽▽▽▽▽▽

四指向前。远距离传球，则需 ◎

辊大蹬地和腰腹的协调用力

二．运球接力

▽

规则：4排在边线边原地左右 ▽

▽

4 手运球，听到哨声后第一排以 ▽

▽

分

篮球场的宽为距离运球跑两 ▽

▽

钟

来回，跑完后到第四排后面原 ◎

中

地运球。以此类推

○ ▽▽▽▽▽▽

2 三．静卧撑双手交替拨球

◎ ▽▽▽▽▽▽▽ 中

分

○ ▽▽▽▽▽▽

钟

方法：原地静卧，左右手交 ▽▽▽▽▽▽▽

替滚球

教学内容

组织、教法及要求

结构

教学内容

组织、教法及要求

组织：四列横队

要求：学生认真跟着教师一起放松练习，动作到位

次数

1 强

时

度

间

分

弱

钟

一..放松

二.小结课堂

结束

三.安排收拾器材

部分

四.师生再见，宣布下课

器材

篮球40个

准备

运

动

量

预

计

65% 密度预计

教

学

后

记

200

180 160 140 120 0` 5` 10` 15` 20` 25` 30`

35` 40`45` 50` 100 80

关于本教案的常见问题

Q：简单战术配合教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单战术配合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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