侧面下手发球获奖说课稿

排球侧面下手发球

杏山镇中心学校周树涛

教材

人教版体育与健康六年级

课型

新授课

课时

1 运动技能目标：通过教学，充分调动学生的主体参与意识，使每个学生都能正确理解侧面下手发球动作要领，能叙述发球动作的要领。

运动参与目标：通过教学,使85／90%的学生初步掌握侧面下手发球的技术动作，进教学一步发展上肢力量和身体的协调性。

目标

身心健康目标：通过教学，发展学生全身协调用力、灵敏性等基本身体素质。

社会适应目标：通过教学，使学生能够体会到团队合作、互帮互助的集体主义精神，发展学生不怕困难的坚韧品格。

教学1、排球侧面下手发球

内容

2、推球、夹球跳

场地器材

顺时序

间

教学内容

教师活动

重点重点：掌握抛球的高度和位置。

难点

难点：抛球与摆臂击球的协调配合。

排球20个 标志物16个

学生活动

组织队形

练习队形：四列横队

XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX S 达成目标

练习次数

2-1、课堂常规

一

3

分钟

1、教师向学生问好，安排见习，宣布上课内容与要求。

1、学生向教师问好，并认真听从教师指挥。

1、明确学习任务与要求；

2、提高学2次

生注意力，调节课堂气氛。

1、提高学生学习兴趣，为课的内容做准备；

2、活动关节，防止运动损伤。

1、初步掌握排球侧面下手发球的基本动作；

3次

1次

2次

16次

队形：四路纵队

O 1、热身：（听７1、教师宣布1、学生根据XXXXXXXXXXXX 音乐）：在教-游戏方法和教师规定的方O 师的指挥下，１要求，并组织法和要求，进XXXXXXXXXXXX 二

四列纵队同０学生进行热行热身；

O 时由排头开分身游戏）

2、学生跟教XXXXXXXXXXXX 始向排尾慢钟

师做徒手操：

O 跑。

XXXXXXXXXXXX S

排球侧面下手发球技术教学

步骤一：腹前低抛球，转体1、教师讲解示范动作，并且语言引导学生作出排球侧面下手发球的基本动作。随后教师看看学生

1、学生根据教师的口令，进行徒手侧面下手发球练习；

练习队形：四列横队

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X S

带摆臂，击球

后下部，控制

球路线。

1步骤二：徒手

1动作练习，学

-生跟随教师三

1的节奏统一2练习；

分

钟

步骤三：分组练习。

推球、夹球跳

（方法：以横队为单位，第１一名队员先０在规定的区-域先垫五次四

１后，球出发向１前跳，绕过标分志物返回到钟

队伍后面，第二名队员出发，最快完成为胜。）

1、身心放松

练习；

32、对本课进

-行小结；

43、宣布下课

五

分4、整理器材

钟

所做动作是否和教师动作一致，若不一致，提示学生纠正；

2、教师组织学生进行徒手练习，口令指挥；

2、学生根据教师示范，进行侧面发下手球练习，注意抛球高度与胸部的距离。

2、基本掌握排球侧面下球时的击球位置；

3、整合排球侧面下手发球的基本技术进行初步尝试。

组织队形：四列横队

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

1、通过夹球跳的练习，发展学生下肢力量、协调能力；

2、通过小组比赛，发展学生集体主义作精神。

20次

9次

1、教师讲解垫球跳方法与要求，并亲自示范一次，后组织学生进行练习；

2、教师观察，在学生了解游戏方法与要求后，组织进行小组比赛。

1、学生根据教师提示的方法，在教师的组织下进行练习；

2、学生明白比赛规则和要求后，进行小组间比赛；

3、注意安全，遵守比赛规则。

1、学生跟随教师进行身心放松活动；

2、学生认真听取教师讲评；

3、学生帮助教师回收器材。

3次

1、教师带领学生进行身心放松；

2、教师对本堂课进行简短小结；

3、教师宣布下课，并组织学生进行器材回收。

组织队形：四列横队

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X S

1、师生共同放松紧张心情；

2、对本课2次

归纳总结，对今后提出要求。

预计1、平均心率：90-120次/分

运动2、练习密度：45%-50% 负荷