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体育实践课教案周次:15 课次:2 年级:09级班级:1 人数:(男:22 女:23 ) 上课时间:任课教师:阿布都乃比重点:掌握胸部停球的位置与时机。难点:身体的协调、球停下的位置。教学1.熟悉球性及、复习巩固足球头顶球的技术。内2.学习胸部停球技术动作。容重点、难点教学目标课部分时间开始部分1.
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大腿、胸部接球第二课时教学实录
未知
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关键词:大腿、胸部接球第二课时教学实录
正文
体育实践课教案
周次:
15
课次:
2
年级:09级
班级:1
人数:(男:22
女:23
) 上课时间:
任课教师:阿布都乃比
重点:掌握胸部停球的位置与时机。
难点:身体的协调、球停下的位置。
教学1.
熟悉球性及、复习巩固足球头顶球的技术。
内2.
学习胸部停球技术动作。
容
重点、难点
教学目标
课部分时间
开始部分
1.
运动技能:复习头顶球的技术,学习掌握胸部停球技术。
2.
身体健康:发展学生的灵敏性、柔韧等,进一步提高学生的身体素质。
3.
社会适应:培养学生对运动的热爱,有一颗积极向上的心,热爱生活。
运动负荷
各项教学内容
时次强时间
间
数
度
内容组织教法
一.课前常规。
1.提前到场,准备好器材、选好场地。
2. 整队集合,清点人数。
3. 师生问好,宣布本课内容。
4. 检查服装,安排见习生。
2分钟
组织:四列横队
小
x x x x x x x x x x 1
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
▲
要求:1.集合要做到快,静,齐。
2精神饱满。
准备部分
二.全班成两列纵队绕半个足球
场跑慢跑2圈。
三.身体关节各部位的活动。
(1)头部绕环运动(4*8)
要领:1、头部运动
:双手掐腰然后前点两下,后点两下,左右各点两下头的。
(2)肩绕环运动(4*8)
要领:自然站立,屈肘,手指触肩,两手同时向前绕环。
(3)扩胸振臂运动(4*8)
要领:扩胸整背运动:站立,双臂展开做扩胸动作,每次舒展胸廓3-5分钟。手臂由前平举快速变成侧平举并继续想后振,手臂要与肩齐平。也可以曲肘做振臂。
(4)腰部运动(4*8)
腰部运动:脚在原地不动,腰部最大幅度的转绕一圈,上半身向左或向右转。
(5)膝关节运动(4*8)
3分钟
8
分钟
一.组织形式:
2 中
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
要求:1.要做到整齐。
4
*
8
中
二组织:四列横队
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
▲
组织:成四路纵队,绕足球场慢跑两周。
组织:成四列体操横队进行。
要求:动作舒展大方,节奏感强,有力
度。
准
备
部
分
基本部分
膝关节:两脚自然并拢,两手抱住膝盖骨蹲起。
(6)弓步压腿(4*8)
弓步压腿:左腿向前弓布,右腿在后面蹦直就可以。(前压)
(7)侧压腿。4*8)
要领:左腿向左硼直,右腿向右成弓步下压。
(8)踝腕关节运动(4*8)
(9)站立拉伸。(4*8)
要领:左脚放在右脚前,右脚向下压,左脚脚尖蹦直。(换向)
一、复习头顶球技术,及熟悉球性练习:
1 颠球练习
2 复习头顶球技术。
10分钟
中
组织:成四列体操横队两两相对进行
x x x x x
x x x x x ▲
x x x x x
x x x x x 教法:提示要领--示范--练习—巡回指导
练习要求:
1 仔细体会动作要领
2 保持良好的练习秩序
3 两个同学一组互相提醒,指正。
基
本
部
分
二、胸部停球技术
(1)1.
挺胸式接球:
要领:停高于胸部的下落球,面对来球站立(两脚左右或前后开立)两膝微屈,重心置于两脚之间,上体后仰,下颚微收,两臂自然张开,接触球瞬间,两脚蹬地,同时展腹,膝关节伸直用胸部轻托球的下部使球微微弹起于胸前上方。
2.收胸式接球:
用来停胸部高度的平直球,接速度快、力量较大的平球和反弹球。面对来球,两脚开立(左右或前后),两臂自然张开,挺胸迎球,触球瞬间收胸、收腹,臂部后移将球接在体前。
(2)练习
17 分钟
组织:四列横队
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
▲
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
组织:成四路纵队,教师在队伍中教师
先讲解,后示范。
4
0
组织:成四列体操横队两两相对进行
强
x x x x x
x x x x x
▲
x x x x x
x x x x x
教法:提示要领--示范--练习—巡回指
导
要求:1听哨音开始,有序练习
2仔细体会动作要领、认真分析
基
本
部
分
结
束
部
分
一
放松运动
二本课小结
三师生再见
四送还器材
5 分钟
错误动作。
3教师个别指导与统一指导相结合
要求:集合做到快、静、齐
组织:成体操队型
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
▲
要求:认真练习,身心放松
场地器材
场地:足球场半场
器材:足球15 标志筒若干
预计生理负荷
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