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学校名称年级班级： 课时： 2 主备：教学排球侧面下手发球2（发球过线，由近及远，直至8米（男生）、6米（女生）内容重点增加挥臂击球的力度认知技能情感难点上下肢协调用力修改意见教学目标高质量的完成发球过网的练习，并逐渐增加挥臂击球的力度，能体验到下肢力量的传递，延长发球的距离对上肢力量薄弱
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- 所属课文：侧面下手发球
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- 2020-11-05 16:01:40
- 来源学校
- 学校：海宁市盐官镇初级中学
侧面下手发球优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：侧面下手发球优秀说课稿
正文
学校名称
年级
班级： 课时： 2 主备：
教学排球侧面下手发球2（发球过线，由近及远，直至8米（男生）、6米（女生）
内容
重点
增加挥臂击球的力度
认知
技能
情感
难点
上下肢协调用力
修改意见
教
学
目
标
高质量的完成发球过网的练习，并逐渐增加挥臂击球的力度，能体验到下肢力量的传递，延长发球的距离
对上肢力量薄弱的女生要有针对性地进行讲解和示范，可进行下肢蹬地的练习，以及击球部位，击球点的固定练习，使力基本作用于球上
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
教 学 过 程
学
生
活
动
教学
环节
教学内容
组织教法
运动负荷
学习过程
时间
5分
8分
8节×4×8拍
强度
小
一、课堂常规：1.体育委员整队，报告人数；2.教师宣布本次课的内容。3.安排见习生。
二、准备活动：
1. 游戏：摸背，方法：两人一组，互相准备
躲闪和追逐，以单手部分
摸触她人背部，同时以不让别人摸到自己为目的。每摸到她人背部一次得1分，在规定时间内得分多者为胜
2.成基本体操队形做徒手操
队形如右图： 要求：
1.四列横队
2.整队迅速整齐,报数声音洪亮。
3. 讲解游戏方法，组织练习。巡视指导中适时参与练习，师生同乐。
要求：躲闪积极灵活，追拍判断正确
4.充分活动开全身各关节。
动作规范，发力充分，有节奏、有幅度，达到完全热身的效果。
学校名称
年级
一、学习排球侧面下手发球：
1、学会球侧面下手发球手型和动作方法，掌握正确的抛球方法和位置
1、教法：
（1）、提出问题，组织练习，
讲解示范。
1、学法：
（1）认真听讲解，模仿老师的动作
（2）、通过提问，启发（2）学生跟练。
学生体会、观察和思考。
（3）发球练习中，（3）、参与学生中，发体会击球的位置。（1）准备姿势：发现问题，解决问题
（4）在持球练习中球前，身体正对球通过相互观察，纠正网，两脚开立，左脚（4）、观察学生练习情和帮助同伴练习。体在前，两膝微屈，上况，及时纠正，评价。
会“抛、摆、击”的体前倾，左手持球于（5）、练习效果好的学动作方法。
腹前，右臂自然下生展示动作
（5）分四组采用多垂。
（6）、鼓励学生不断挑种形式的练习。
（2）抛球：左手将战自己
2、练习步骤：
球平稳地抛在体前（1）、徒手练习。
、加强纪律教育，要右侧，离手约一球多（7）（2）、两人一组互求学生遵守课堂秩序
的高度。
发（近距离，不隔
基本
（3）在抛球的同时，网），相互观察练习
部分
右臂伸直，以肩关节动作。
为轴向后摆动。击球（3）、选择由近到
时，右腿蹬地，身体远不同距离进行练
重心随着右手的向习。
前摆动前移，在腹前（4）、分组进行隔
用掌根或虎口击球网发球练习
的后下部。
3、组织：
＊＊＊＊＊＊
￤￤￤￤￤￤
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二、素质练习
1、屈臂悬垂（男）
1、讲解练习方法和要求
1、认真进行练习
2、互相鼓励
2、组织学生进行练习
20~30秒一组×3 3、自我总结、评价
3、表扬激励
2、斜身引体（女）
4、进行评价
15~20次一组×3
12分
15分
中
大
学校名称
年级
1.集合，
1.队形：四列横队集合
2.做放松运动2节，
2.交还器材。
结束3.总结本次课的情3.宣布下课。
部分
况，指出本次课存在的问题。
4.宣布下课
场地排球场
两人一个排球
器材
本课
反思
1.成体操队形散开，
2.跟我做，放松运动5分
小
4×8×2。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-11-05 16:01:40
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关于本教案的常见问题
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