简单战术配合优秀教案说课稿｜教案在线预览

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课题课型教学目标教学重难点新授足球赏析对象初一年级1、认知目标：通过欣赏学习，学生了解足球场地和一般规则，足球运动的魅力和作用。 2、技能目标:培养学生对足球的兴趣、鉴赏力和培养学生的表现力，从而领会到体育的真谛，实现体育审美目标。3、情感目标:培养学生对足球文化的兴趣，养成终身锻炼的

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单战术配合

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2019-07-02 18:25:00

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学校：四川师范大学附属第一实验中学

简单战术配合优秀教案说课稿

未知

2019-07-02 18:25:00

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关键词：简单战术配合优秀教案说课稿

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题

课

型

教

学

目

标

教

学

重

难

点

新授

足球赏析

对

象

初一年级

1、认知目标：通过欣赏学习，学生了解足球场地和一般规则，足球运动的魅力和作用。 2、技能目标:培养学生对足球的兴趣、鉴赏力和培养学生的表现力，从而领会到体育的真谛，实现体育审美目标。

3、情感目标:培养学生对足球文化的兴趣，养成终身锻炼的习惯。

教学重点：学生能明白体育欣赏能促进身心健康，也许不会踢足球，但不能不会欣赏足球。

教学难点：能掌握简单的足球比赛规则，能看懂足球比赛。

板书

设计

足球赏析

1、

赢球的是那一只球队？

2、

我们观看本场欧冠比赛的锦集，你看到了些什么、收获了什么？

3、

列举几个足球比赛规则？

4、

两只球队里面你认识的球星？

5、

以下哪些进攻是越位的？

6、

你记忆中的足球明星？

7、

2018年世界杯哪一国家是冠军？

一、教学与教法

教法：

1、在教学导入里，先观赏一场6分钟的欧冠精彩比赛锦集，激发他们的兴趣，提高他们的积极参与度，让课堂气氛提升起来，带着问题去看视频。

2、在视频结束后，运用提问法，抛出以下几个问题，进入同学讨论和抢答环节

提问：A、赢球的是那一只球队？

答：意甲

尤文图斯

B、两只球队里你认识的球星？

答：C罗、曼祖基奇、皮亚尼奇、格里兹曼、莫拉塔、戈丁

C、比赛中出现的规则？

答：点球、拉人、越位、任意球、角球、进球有效等

E、比赛中发生的事件？

回答：视频回放、犯规后判罚点球、红黄牌、逆转、帽子戏法等等

3：运用图片进行教学，不仅能激发同学的学习兴趣，还能够给予学生想象空间及正取的形象和概念，让学生有一个感性的认识。

A、观看图片和进行解说足球裁判、场地、阵型等。

B、解说一下足球简单规则:越位、运用游戏法，利用同学的坐位情况，让同学亲身体会是否越位，活跃课堂气氛，培养学生协作能力。

提问：你喜欢的著名球星？

答：姆巴佩、C罗、梅西、博格巴等等

展示几张球星的图片，并对其简单的介绍。

通过C罗、梅西的成长经历，告诉同学们成功来源于刻苦的训练，对自己梦想的执着----努力是成功的最佳捷径!! 课后作业：1、你最喜欢的足球明星，了解他的成长经历和取得的荣誉。

2、中国男足、女足何时参加世界杯，取得的成绩？

三、课堂总结

1、体育欣赏能力提高，同时丰富我们精神生活，激发青少年强健体魄的热情

2、在激烈的比赛中，可以看到个人与集体的关系，人与人的合作精神、谅解的精神，培养青少年团结协作和努力为集体荣誉拼搏的精神。还有严格的规则考验诚实、守纪和严密组织纪律性。欣赏足球比赛，考验增长见识，感受身心愉悦，有利于青少年缓解学习压力，减轻思想包袱，达到快乐成长的效果。

编者

课

后

反

思

师大一中

体育瞿忠仪

关于本教案的常见问题

Q：简单战术配合优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单战术配合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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