正手发球和反手攻球PPT及课堂实录内容

《乒乓球正手平击发球》教学设计

一、指导思想：

依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升学生运动兴趣的基本理念。以我校校训，“以乒乓特色兴校，用振华精神育人”。在课堂中培养学生对乒乓运动的兴趣，营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握乒乓球运动的方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。

二、教材与学情分析：

乒乓球是我国的国球，也是我校的特色课程之一，对小学生来说，重要的是激发学习乒乓球的兴趣和培养良好的动作基础。根据低年级学生的身心发展特点，又大多数为独生子女、个性强、好动、配合意识较缺乏，对击球点和落点判断力较弱的特点，我选择了乒乓球正手平击发球技术为本课主教材，游戏《乐翻天》更好的培养了孩子的下肢的灵活性，培养其对体育的兴趣。

三、教学重、难点：

教学重点：学习乒乓球正手发球动作技能；

教学难点：双手配合协调。

四、教学目标：

1.运动参与目标：让学生积极主动的参与正手发平击球的练习，并从中获得乐趣。

2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握正手平击发球的技术动作。

3.身体健康目标：发展学生上肢的协调性，以及双手的配合能力。

4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。

五、场地器材

室内乒乓馆，乒乓桌6台，乒乓拍37块，乒乓球108个，白板一块，电脑一台，小音响一个。

年

级

教学

内容

教学

目

二

上课时间

许敏

1、乒乓球：正手平击发球

2、游戏：乐翻天

教学重点

学习乒乓球正手发球动作技能

教学难点

双手配合协调

1.运动参与目标：让学生积极主动的参与正手发平击球的练习，并从中获得乐趣。

标

2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握正手平击发球的技术动作。

3.身体健康目标：发展学生上肢的协调性，以及双手的配合能力。

4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。

教学过程

一、课堂常规

教

法：

教学内容

教与学的过程

组织与要求

次

数

组织：四列横队

€€€€€€€€

€€€€€€€€

€€€€€€€€

€€€€€€€€

‚

要求：整队快静齐

2、迅速进入准备状态

注意力集中

精神饱满

组织：体操队形

教

法：1、指挥练习

要求：注意力集中，听口令做

1、语言提示游戏方法做示范

2、组织学生练习

学练法：

练习

1

1

运动负荷

时

间

2

1、集合整队、检查服装1、督促整队，检查服装

和人数、师生问好。

2、讲解学习目标，提出学练要求

2、引出本节课的内容。

观看乒乓球比赛中不同形式的发球，引出本课学习内容。

1、明确学习目标及要求

激

二、准备活动

趣

热

1、观看PPT复习正确的握

拍方法。

2、做“老狼老狼几点了”身

游戏

学生一边原地踏步一边问老师“老狼老狼几点了”当听到“12点”时，学生迅速静止用球拍正手拖住乒乓球，第二次是原地跳步，第三次是原地慢跑，动作和上面一样。第二组同上只是托球变成颠球。

2、徒手操

a、头部运动

学练法：

b、体转运动

c、弓步压腿

d、踢腿运动

e、整理运动

学生听口令练习

组织：体操队形

要求：注意力集中

做动作有一定力度

态度认真

4x8拍

3

3

一、正手平击发球：

探

2、学习持球

动作要点：（本节都是以

1

1、正手平击发球视频展示

右手发球为例）乒乓球静

止在左手手心中，左手五

指并拢手心张开。

究

3、学习抛接球

动作要点：球静止在手心后，垂直向上抛球，高度

先不要过头顶。

合

教

法：

1、展示左手持球图片

2、根据图片示范进行讲解

3、指导学生练习

学练法：

1、听讲解观看图片示范

2、学生认真练习持球

组织：体操队形

要求：纪律良好

注意观察思考

组织：体操队形

要求：认真练习，

遵守纪律

1

3

2

3

3、学习发球时的站位、拍

面的形状与挥拍

作

动作要点：站位：两脚开立与肩宽，两脚前后相隔一脚远，左脚稍前，正手握拍对准球，左手持球靠近拍，上体正对球台后稍向右转。拍面是前倾。挥拍时是从右后下方向左前上方挥拍。

学练法：

4、学***击发球动作

1、听讲解，看示范

动作要点：左手抛球的同时，右手向后引拍，当球在下落时期挥拍击球，球的落点最好靠近近台端。

2、集体听口令练习

2、指挥学生练习，并指导

教

法：

1、观看抛接球视频示范，并进行讲解。

学***击发球动作。

重点：球要抛的稳，拍面要前倾；

难点：双手协调配合

5、抛打固定点

教

法：

1、观看发球的站位与拍形图片示范，并进行讲解。

组织：体操队形

要求：认真观察

2

2

2、指挥学生练习，并指导

手持乒乓球，将球用手抛在台子规定的区域内，然后越过网子反弹到对面台子上。

1.

4、指导学生练习。

学练法：

听讲解，看示范。

6、正手发平击球练习

2.

二、游戏

乐翻天

3.

4.

教

法：

集体听口令练习。

看视频示范，听讲解。

听口令练习。

3、观看挥拍的慢镜头，并讲解

积极参与练习

方法：乒乓台的两边为两队，分别站到身后的标志点处，红队把乒乓拍的红面向上，黑队的拍子黑面反之亦然。

1、观看正手平击发球慢动作视频，并进行讲解。

3

3

3

2、指挥学生练习徒手发球动作，并组织：体操队形

要求：认真观察

积极参与练习

2、组织学生分组进行练习，并指导

队形：两列横队，每三人一组

学练法：

在一个台子一边。

要求：认真观察

3

积极参与练习

教

法：

1、请每组的小组长做正手平击发球示范，并进行讲解。

向上。黑队翻红队的拍子，指导

规则：在规定时间内，比一比哪组的拍面颜色最多，哪组获胜。

1.

2.

教

法：

1、观看抛打固定点的动作视频，并进行讲解。

听讲解，看示范。

集体听口令练习。

学练法：

1.

2.

听讲解，看示范。

集体听口令练习。

2、组织学生分组进行练习，并指导

学练法：

要求：认真观察

1.

2.

3.

教

法：

1、教师讲解游戏规则，并进行示范。

2、组织学生分组进行练习。

3、组织学生分组进行比赛。

队形：两列横队

学练法：

要求：游戏时注意安全，不要1.

2.

认真听讲解，看示范。

听口令练习。

碰撞他人，认真做游戏。

听讲解，看示范。

积极参与练习

集体听口令练习。

分组练习，学生相互指导。

队形：两列横队，每三人一组在一个台子一边。

8

8

5

3、认真比赛。

一、跟着视频做放松活动操

教

法：

5

1、播放视频，领做动作提示放松

组织：

2、点评本次课的学习情况。

队形同上

要求：

身心放松，模仿动作

交

流

分

享

二、总结评价

学练法：

1、模仿视频动作

2、听点评。

三、整理器材

3、归还器材

安

场地器材

全

措

施

平

练习密度

35%—40% 均

心

率

1、充分做好热身准备

2、提示教学安全注意事项

教

学

反

思

90—100次/分钟