四、照相机与眼睛视力的矫正名师教学设计2｜教案在线预览

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对应课文《四、照相机与眼睛 视力的矫正》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《照相机与眼球视力的矫正》探究单一、照相机1．照相机的工作原理：______________________________________________ 2．照相机的构造：镜头相当于____________，胶片相当于_____________ 3．简易相机的调节：利用照相机照相时要想相片上的像

资料类型：教学教案文档

所属课文：四、照相机与眼睛视力的矫正

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2019-06-05 14:57:00

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学校：扬州市邗江区蒋王中学

四、照相机与眼睛视力的矫正名师教学设计2

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关键词：四、照相机与眼睛…名师教学设计2

正文

《照相机与眼球

视力的矫正》

探究单

一、照相机

1．照相机的工作原理：______________________________________________ 2．照相机的构造：镜头相当于____________，胶片相当于_____________ 3．简易相机的调节：

利用照相机照相时要想相片上的像大一些

把相机向物体_______些（______物距），把相机镜头向_____伸（_______像距）

思考：拍完单人照后改拍集体照，应该怎样调节？

把相机和物体_______些（______物距），把相机镜头向_____缩（_______像距）

总结：简易相机的调节方法：

（1）判断像的大小变化

（2）利用凸透镜成实像的变化规律：物近像______像变________ 二、眼球

1．人的眼球像一架神奇的___________。

2．眼球的主要构造：晶状体相当于____________，视网膜相当于_________ 3．成像原理：__________________________________________________ 4．眼睛的调节原理：改变晶状体的_____以改变______ 晶状体变厚（甲）：焦距变_______ 会聚能力_______ 晶状体变薄（乙）：焦距变_______ 会聚能力______ 三、视力的缺陷与矫正乙

甲

1．眼睛的_______功能降低，不能使物体的像清晰地成在__________上，引起视力缺陷。

2．常见的视力缺陷有________和_________ 3．活动：模拟探究近视眼的缺陷

（1）用凸透镜代替“晶状体”，用光屏代替“视网膜”。戴上凹透镜作为近视眼镜，调节光屏使像清晰。

（2）取下近视眼镜，光屏上像变模糊，这就是近视眼看到的景象。

（3）移动光屏，使像再次清晰，记下光屏的位置。

（一）近

视

眼：

近视眼：看不清______处的物体

近视眼的成因和矫正

原因：晶状体太_______，会聚作用______。远处物体的像落在视网膜的________ 矫正方法：配戴__________ 戴凹透镜的作用：使光线_____，成的像相对于晶状体向____移动，清晰地落在_______上。

（二）远

视

眼：

远视眼：看不清______处的物体

原因：晶状体太_______，会聚作用______。近处物体的像落在视网膜的________ 远视眼的成因和矫正

矫正方法：配戴_________ 戴凸透镜的作用：使光线______，成的像相对于晶状体向____移动，清晰地落在______上。

关于本教案的常见问题

Q：四、照相机与眼睛视力的矫正名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、照相机与眼睛视力的矫正》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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四、照相机与眼睛视力的矫正名师教学设计2