一、光的折射优质公开课教案是什么类型的资料？

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一、光的折射优质公开课教案｜教案在线预览

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关键词：一、光的折射优质公开课教案

正文

二次备课

4.1教学目标：

光的折射

教案

1、知道折射现象，掌握光的折射规律

2、能利用光的折射规律完成光路图（重点）

3、能利用光的折射规律解释生活中相关现象。（重点、难点）

课前准备：学生实验器材15套，每套含：烧杯1个、激光笔1支、玻璃砖1块、白纸1张、瓶装水1瓶。

教师使用器材：折射演示器1个、激光笔1只、喷雾器1个

学法指导：

导入：首先展示大叔被淹的照片，让孩子们讲故事，将孩子的注意力一下子引入课堂，然后引出生活中的“潭清疑水浅”。

师：以上都是什么现象呢？今天就让我们一起来解释其中的奥秘。（出示课题）

第一步：了解学习目标，做到有的放矢。

第二步：进行活动4.1“初识光的折射现象”

1、使一束激光斜射至水槽O点，向水槽内注水，观察光斑位置是否变化。

2、思考：a．水槽底部光斑的位置的改变说明了什么？光线由空气斜射入水中时，方向发生偏折。

b.如何使光束路径看得更清楚？

在水中滴几滴牛奶，在空气中喷洒水雾或者烟雾。

师：现在让我们利用牛奶和水雾来仔细看看光的折射路径。

分别是：垂直入射、从空气斜射入水、从水斜射入空气

看到的现象是：当光垂直射入水中时，传播方向不变；当光从空气斜射入水中时，传播方向会发生偏折；当光从水中斜射入空气中时，方向也发生偏折。

总结：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫做光的折射。

师：我们再来认识一下光的折射现象中的几个名词（逐个讲解）

第三步：活动4.2：观察光斜射入玻璃砖时的折射情况

师：光从空气中进入玻璃中是否也会发生偏折呢？让我们一起进行活动4.2：观察光斜射入玻璃砖时的折射情况。让我们分两步完成这个实验：

a.用激光笔斜射入玻璃砖，观察光的传播路径

b.用激光笔垂直射入玻璃砖，观察光的传播路径

老师引导实验，完成后做分析交流：

1、当光从空气斜射向玻璃(或水)中时，折射光线＿＿（偏向/偏离）法线方向，即折射角小于入射角。

2、当光从玻璃（或水）斜射入空气时，折射光线＿＿（偏向/偏离）法线方向，即折射角大于入射角。

3、当光垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向＿＿＿

总结折射的特点：

当光从一种介质斜射入另一种介质时,入射光线、折射光线和法

线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧；入射角增大（或减少）时，折射角也随之增大（或减少）。光垂直于介质表面入射

A 3N 0界°

面

O P B M 法Q 线

时，折射角等于零。

学生训练：画出折射光线

师：分析讲解作图情况，在此基础上让学生利用光的折射原理来解释：

“潭清疑水浅”和“鱼眼看人高”

第四步：“生活·物理·社会”

师：光在不同介质中传播会发生折射现象，在同种介质中会不会发生折射现象呢？让我们一起来阅读“生活·物理·社会”，认识光在不均匀的同种介质中发生的折射现象。

第五步：习题训练：

第六步：课后完成对应的作业

结束

教学反思：

资料摘要

一、光的折射优质公开课教案