一、声音是什么名师教学设计1

第一单元

[第1课时

声现象] 一、选择题

1．[2017·苏州]语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的(

) A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

2．如图K1－1所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，仅增大水量，所发出声音的变化可能是(

)

图K1－1 A．响度增大、音色不变

B．音调降低、响度不变

C．音色变化、音调不变

D．响度、音调和音色均不变

3．[2017·盐城]重敲音叉与轻敲音叉相比(

) A．音调变低 B．频率变大 C．响度变大 D．声速变小

4．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释中，错误的是(

) A．人根据音调判断是钟发出的声音

B．人根据音色判断是钟发出的声音

C．钟声通过空气传播到人耳

D．钟声是由钟振动产生的

5．[2016·南京]如图K1－2所示，以下操作中，不能改变音调的是(

)

图K1－2 A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口

B．图乙：改变用力大小，再次敲鼓面

C．图丙：改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺

D．图丁：改变试管内水量，再次对着试管口吹气

6．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉．对此下列说法正确的是(

) A．“余音未止”是回声现象

B．有余音说明停止敲击后，铜锣仍在振动

C．手感到“麻”与锣振动无关

D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播

7．[2016·陕西]如图K1－3所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中．关于唢呐，下列说法正确的是(

)

图K1－3 A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调

B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

8．如图K1－4所示，下列有关声现象的情景中，说法不正确的是(

)

图K1－4 A．图甲：人听见水中击石的声音，说明液体能传声

B．图乙：被敲击的音叉在水中溅起水花，说明声音是由物体振动产生的

C．图丙：烛焰在正发声的扬声器前摆动，说明声能传递信息

D．图丁：用马路边的隔音板阻隔噪声，说明可以用隔声的措施减弱噪声

9．下列有关声音的说法中，错误的是(

)

图K1－5 A．图甲：敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体振动产生的

B．图乙：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，最后听不到声音，说明真空不能传声

C．图丙：钢尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定

D．图丁：发声的扬声器前，烛焰晃动，说明声音可以传递能量

10．[2016·连云港]下列关于声音的说法正确的是(

) A．声音是由于物体的振动产生的

B．声音的音调越高，响度就越大

C．声音在真空中的传播速度最大

D．“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的

11．下列关于声现象的说法中，正确的是(

) A．声波在真空中的传播速度等于340 m/s B．声波可以传递信息，但不可以传递能量

C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高

D．“女高音”中的“高”是指声音的频率高

12．如图K1－6所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是(

)

图K1－6 A．甲的音调比乙的音调低

B．甲的音量比乙的音量小

C．甲的音调比乙的音调高

D．甲的音量比乙的音量大

13．如图K1－7所示是小明探究“看”到自己声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，使激光器发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法正确的是(

)

图K1－7 A．小明发出的声音是由声带振动产生的

B．该实验说明声音不能传递能量

C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的

D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动

二、填空题

14．[2016·徐州]人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在__________，发出的声音在空气中以________的形式传播；那些刺耳难听、令人厌烦的声音称为________．

15．诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的________；汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递________．

16．图K1－8所示是两个QQ表情图，图甲表示在________处控制噪声，图乙说明声音是由物体的________产生的．

图K1－8

17．[2016·黄冈]改编2016年5月21日，“情歌王子”张信哲在洋湖湿地公园倾情演唱，歌声通过________传入现场观众的耳朵，根据声音的________不同可以识别不同的伴奏乐器．如图K1－9是有“城市血管医生”之称的听漏工在用听音棒接触地面，检查地下水管是否漏水，这说明声可以传递________，他们常在凌晨车辆稀少的时段检查，这是为了减弱________带来的干扰．

图K1－9 18．[2016·株洲]如图K1－10是人和一些动物发声和听觉的频率范围．他们所发出的声音都是由于发声部位________而产生的．地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象中，能最先感觉到的是________．

人和一些动物的发声和听觉的频率范围

图K1－10 三、实验探究题

19．如图K1－11所示，探究声音传播的实验中：

图K1－11 (1)在玻璃钟罩内放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们________(选填“能”或“不能”)听到音乐．

(2)如果把钟罩内空气完全抽出，我们将________(选填“能”或“不能”)听到声音，但实际操作时还是能听到微弱的铃声．请你分析原因是____________________________(写出一条即可)．

(3)该实验表明声音不能在________中传播．

参考答案

1．C

2.B

3.C

4.A

5.B

6.B 7．D

[解析] 用不同力度吹奏，主要改变声音的响度，A错误；吹奏时按压不同位置的气孔，则空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，B错误；唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，从而改变声音的响度，C错误．

8．C

9.C

10.A

11.D 12．D

[解析] 由题图可知，两幅图中音叉振动的频率相同，因此音调相同；音叉偏离原位置的距离不同，因此响度不同，其中甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大．

13．A 14．振动

波

噪声

[解析] 声音是由于物体的振动产生的，人说话的声音是由声带振动产生的，即人说话时，声带在振动．

15．响度

信息

16．声源

振动

17．空气

音色

信息

噪声

[解析] 听漏工用听音棒接触地面，检查地下水管是否漏水，根据听音棒传出声音的不同，得到地下水管是否漏水的信息，说明声可以传递信息；由于地下水管漏水时发出的声音响度较小，在凌晨且车辆稀少的时段检查，可以避免噪声的干扰．

18．振动

大象

[解析] 声音是由物体振动产生的；因为地震产生的次声波频率低于20 Hz，而题图所示大象听觉频率范围是1～20000 Hz，次声波频率在此范围之内，所以大象会最先感觉到．

19．(1)能

(2)不能

实际操作中难以抽尽空气(或固体可以传声，答案合理即可)

(3)真空