资料摘要
记叙文写作指导导语:记叙文是我们最早接触的一种文体,记叙文看似所有人都可以写,可是我们遗憾地发现很多同学的文章都存在种种问题,至少是平淡无奇,使人读来味同嚼蜡。而一个简单的物体、一件普通的事,一位平凡的人,在作家笔下为什么能熠熠生辉呢?让我们重温学过的几篇堪称典范的文章,从中获得一些启示吧!一、一见
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- 2019-05-11 17:06:00
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- 学校:永仁县莲池乡初级中学
布局谋篇教案设计(一等奖)
未知
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关键词:布局谋篇教案设计(一等奖)
正文
记叙文写作指导
导语:
记叙文是我们最早接触的一种文体,记叙文看似所有人都可以写,可是我们遗憾地发现很多同学的文章都存在种种问题,至少是平淡无奇,使人读来味同嚼蜡。而一个简单的物体、一件普通的事,一位平凡的人,在作家笔下为什么能熠熠生辉呢?让我们重温学过的几篇堪称典范的文章,从中获得一些启示吧!
一、
一见钟情的开头
1. 开门见山法 开篇即点明要叙事件,不多加修饰,给人以干净、明快、一气呵出之感。如:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》。
2. 环境描写、渲染气氛法 《驿路梨花》
“山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。”这样的开头,洋溢着浓郁的情感氛围,烘托人物焦急心情,为下文小屋的出现做铺垫。
3. 议论抒情点题法 “对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。”《土地的誓言》一文一开篇,作者便用深情的语气道出了自己的心声,并以此奠定了全文的爱国基调。通读全篇,我们始终被作者的笔牵引着,被作者对故土的深深眷恋之情感染着。
可见,开头若能别出心裁,让人有耳目一新之感,一定会让你的文
章增色不少。
二、一箭双雕的结尾
1. 自然收束式。比如《社戏》的结尾:真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,单纯明快、朴素无华。
2. 首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生浑然一体的感觉,如《紫藤萝瀑布》开头:我不由得停住了脚步。结尾:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 3. 画龙点晴式。在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,如 《驿路梨花》结尾
:我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。” 《故乡》的结尾:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
4. 提出问题,引人深思式。如《羚羊木雕》。作者巧妙地提出了“可是,这能全怪我吗?”,引人深思,
出人意料,戛然而止。 《送东阳马生序》最后两段:岂他人之过哉?岂知予者哉? 古人云:“一篇之妙,在乎落句。”一个精当的结尾,会使全篇大放异彩,熠熠生辉。结尾的方法丰富多彩,没有固定模式,关键是要善于根据所写文章内容的需要来选择。
三、一线穿珠的结构
人线:即以线索人物的见闻感受为线索,如《最后一课》中的小弗郎士; 事线:按照事物发展的进程为线索,如鲁迅的《故乡》是按照我“回故乡-在故乡-离故乡”来组织全文的;
物线:文章往往是以一个具体的实物贯穿全文,将各种人或事都集中到它的周围,以此来展开故事情节,如《羚羊木雕》等;
情线:以人物的感情变化为线索,如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》。
其余:时间线、地点线 小结:
全文要有主线,组织典型而各有侧重的情节(材料),统一服务于中心。一线穿珠的结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。
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5ygggwenku_82004
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