4. 我的“阳光小屋”优质教案设计｜教案在线预览

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《我的阳光小屋》教学目标:1、能综合运用所学的知识,大胆想象,和小组同学合作设计一个“阳光小屋”。2、自觉收集关于光的资料,并能利用相关的资料,对本小组“阳光小屋”的设计进行创新。3、通过实验制造人工彩虹,知道太阳光是由七种色光组成的,了解物体的颜色是由物体所反射的光的颜色所决定的。4、在实验过程中

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 我的“阳光小屋”

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2018-04-26 21:10:00

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学校：罗山县竹竿镇中心学校

4. 我的“阳光小屋”优质教案设计

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2018-04-26 21:10:00

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关键词：4. 我的“阳光小屋”优质教案设计

正文

《我的阳光小屋》

教学目标:

1、能综合运用所学的知识,大胆想象,和小组同学合作设计一个“阳光小屋”。

2、自觉收集关于光的资料,并能利用相关的资料,对本小组“阳光小屋”的设计进行创新。

3、通过实验制造人工彩虹,知道太阳光是由七种色光组成的,了解物体的颜色是由物体所反射的光的颜色所决定的。

4、在实验过程中能认真观察,积极思考,产生新的问题。

5、乐于展示小组成果,体会到科学探究的乐趣。

教学准备:

课件等。

2、学生:各种颜色的纸片、玻璃纸;三棱镜;记录本等。

教学过程:

一、导入学习。

1、谈话:设计采光方案中大家有什么收获?

2、在前一节课的学***家还有什么问题?

学生交流,激趣导入

二、表达与交流。

1、思考:我心目中的“阳光小屋”是什么样的?

2、交流:把自己的创意与同学们分享?

师生交流评议。

三、计划与组织:设计我的“阳光小屋”。

1、谈话:同学们的想象独特而丰富,如何把我们的创意变为现实呢?我们需要做哪些工作?

教师巡视,指导学生开展活动。

2、制定计划:怎样实现我们的设想?我们小组的阳光小屋是什么样的?我们打算怎么研究?

提示:可用图文结合的方式来表现本组的研究计划。

3、交流:请各小组交流修订计划。

教师引导学生开展反思与改进。

关于本教案的常见问题

Q：4. 我的“阳光小屋”优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 我的“阳光小屋”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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