4 植物和我们教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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教学内容: 苏教版《科学》三年级下册第二单元第四节植物和我们知识与能力1.知道植物对人类的贡献。2.知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。过程与方法1.能够调查植物的用途。2.能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。3.知道一株完整植物的各部分及其名称。情感态度与价值观意识到植物对人类的贡献, 感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-05-29 00:29:00

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学校：西安市未央区南康村小学

4 植物和我们教学设计(第一课时)

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2018-05-29 00:29:00

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关键词：4 植物和我们教学设计(第一课时)

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教学内容: 苏教版《科学》三年级下册

第二单元第四节植物和我们

知识与能力

1.知道植物对人类的贡献。

2.知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

过程与方法

1.能够调查植物的用途。

2.能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。

3.知道一株完整植物的各部分及其名称。

情感态度与价值观

意识到植物对人类的贡献, 感受人与自然的和谐

教学重点:通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐.

教学难点:在分析吃植物的某一部分时,对植物各部分的名称有所认识.

教学准备

植物的一些图片、课前收集植物对人类贡献的相关资料。

教学过程

一、导入:

1.提问:

前面我们了解了有关土壤的一些知识,那么,和土壤最密切相关的要数什么呢?

2.谈话:

今天我们就一起来学习植物的相关知识。

3.板书课题。

二、认识植物对人类的贡献

1.随处可见的植物和我们人类有没有什么关系呢?

分小组讨论:植物和人类有哪些关系。

2.植物对我们人类有什么贡献呢?你能举一些例子来说明吗?

分小组讨论:举例说明植物对人类的贡献。

3.结合书本的番茄图片,指出植物的根、茎、叶、花、果实、种子。

4.假如没有了植物,我们的生活会变成什么?

5.教师补充并小结:人与自然要和谐相处。

三、了解我们吃的是植物的那些部分

1.提问:

我们每天都要吃一些植物,你们能说说我们通常会吃一些什么植物么?

2.根据学生回答,板书各种植物名称。

3.你们知道我们通常吃的是植物的那些部分呢?

分小组讨论:我们吃的都是植物的哪些部分。

四、认识植物的各部分

1.刚才在大家的回答中,我们知道了根、茎、叶、花、果实、种子这些名称。那你们知道这些部分都在植物的哪儿吗?

2.你们能画一幅自己熟悉的植物的完整图,并标明各部分的名称吗?

4人小组合作画一幅自己熟悉的植物的完整图,并标明各部分名称。

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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