5 影子ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

5 《影子》教材简析:《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。教学理念:本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基础上,质疑讨论交流,提高读书能力。教学目标:1、认识11个生字,会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“

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所属课文：5 影子

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2021-02-21 23:32:31

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学校：平湖市钟埭中心小学

5 影子ppt课件教学实录

未知

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关键词：5 影子ppt课件教学实录

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5 《影子》

教材简析:

《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。

教学理念:

本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基础上,质疑讨论交流,提高读书能力。

教学目标:

1、认识11个生字,会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“--┐”和5个偏旁“彡、犭、”。

2、正确流利地朗读课文。背诵课文。

3、认识有关“影子”的一些现象。

教学流程:

一、谜语揭题,激发兴趣

1、出示谜语:

看着是我不是我,

我去踩它它不躲。

一举一动都像我,

我走哪里它跟着。

谜底是什么?(影子)

2、同学们,你们想了解有关“影子”的知识吗?这节课我们学习《影子》,板书课题。

二、自读课文,整体感知

1、带着上面的问题,学生自学课文。

(1)读准字音,把不会的字圈上。

(2)识记生字,运用学过的方法,并小组交流。

(3)理解课文内容。

2、认识笔画“”和偏旁“”。

3、检查自学情况。

(1)出示字卡,开火车读。

(2)朗读课文。

三、质疑讨论,把握重点。(鼓励学生质疑)

(1)影子为什么会有时在前,有时在后,有时在左,有时在右呢?

(2)为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?

全班讨论,教师可利用活动挂图帮助理解。

四、指导朗读,熟读成诵

(1)教师范读。

(2)学生自由读。

(3)同桌互读。

(4)指名读。

(5)全班分三组进行朗读比赛,评出优胜小组。

(6)熟读成诵。

五、布置作业:

课下仔细观察,什么情况下影子在前、在后、在左、在右?

附板书:

影子——小黑狗

——好朋友

关于本教案的常见问题

Q：5 影子ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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