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片段作文训练——人物动作描写岑溪市南渡中心小学余红梅【教学目标】1. 掌握写好人物动作描写的方法。2. 学会运用一些人物动作描写的方法把人物动作写具体、生动。【教学重难点】学会运用一些人物动作描写的方法把人物动作写具体、生动,表现人物特点。【教学过程】一、游戏导入1. 课前小游戏。2. 导入课题。二
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习作课件配套优秀教案案例
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片段作文训练
——人物动作描写
岑溪市南渡中心小学余红梅
【教学目标】
1. 掌握写好人物动作描写的方法。
2. 学会运用一些人物动作描写的方法把人物动作写具体、生动。
【教学重难点】
学会运用一些人物动作描写的方法把人物动作写具体、生动,表现人物特点。【教学过程】
一、游戏导入
1. 课前小游戏。
2. 导入课题。
二、认识人物动作描写及其作用。
三、通过画思维发散图,引导学生发现在平时的作文中人物动作描写的范围。
四、利用人物动作描写片段,归纳出写作方法,学写人物动作描写。
(一)出示人物动作描写片段,归纳出第一点写作方法。
(二)小试身手。(在片段中填上准确的动作词)
(三)展示交流。
(四)再次出示人物动作描写片段,引导学生发现、总结出第二、第三点写作方法。
(五)再试身手。(在第一次练习的片段中填上一些好词修饰动作,并试着在某一处动作中运用修辞方法修饰)
(六)展示交流。
五、小结。
六、能力提升,大显身手。
播放视频,仔细观察视频中人物的动作,以“斯文女生喝水”或“急性子男生喝水”为主题,运用一些人物动作描写的方法写一个人物动作描写的片段。
七、展示评议。
八、总结。
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