19 回自己的祖国去教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

7回自己的祖国去(二年级下册)2017-2-28 于庄小学于武生教学目标1.会认16个生字和1个多音字,会写8个字,自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文,感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点1.会认16个生字和1个多音字,会写8个字。2.正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 回自己的祖国去

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-16 20:45:00

来源学校

学校：高碑店市肖官营乡于庄小学

19 回自己的祖国去教学设计(第二课时)

未知

2018-04-16 20:45:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：19 回自己的祖国去教学设计(第二课时)

正文

7回自己的祖国去(二年级下册)

2017-2-28 于庄小学于武生

教学目标

1.会认16个生字和1个多音字,会写8个字,自主积累词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.学习课文,感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。激发学生热爱祖国的思想感情。

教学重点

1.会认16个生字和1个多音字,会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点

1.按笔顺规则书写8个字。

2.感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。

教学准备

生字卡片、词语卡片、华罗庚的故事、课文朗读录音、课文插图教学过程

第一课时

一、故事导入。

1.导语:今天,我要向小朋友们介绍一位著名的科学家,他的名字叫华罗庚。(出示华罗庚肖像。)板书:华罗庚指导读多音字:华:作姓时读huà还可以组词为“华山”。另一个读音是什么?

huá中华、华丽

2.你知道华罗庚的故事吗?

先请搜集了华罗庚资料的同学讲一讲,老师补充。

华罗庚是中国现代数学家。1946年,在美国当教授。1950年回国,先后任清华大学教授,中国科学院数学研究所所长,中国科学院副院长等职。

3.今天,我们要学习的课文就是关于华罗庚的一个故事,板书课题:7.回到自己的祖国去

二、初读感知。

1.过渡:这篇课文又讲述了华罗庚的什么故事呢?

2.听课文录音,激发学生的兴趣。

3.学生自由读课文,画出课文的生字,借助课后生字表里的拼音读准字音。

三、识字学词。

1.你们把藏在课文中的生字娃娃找出来了吗?你们找到的是哪些字?

根据学生的回答贴出生字卡片。

辆(华)罗妻算夫妇旧码握敬抛贫献价值归

2.同桌互帮互学,识记生字字形,读准生字字音。

3.汇报交流。指名认读,说说识记的方法。

4.多种形式认读生字。如:指名读,开火车读,打乱顺序认读。

5.给生字口头组词,进一步巩固认读。

6.本课的词语库中有哪些好词?

解放惊异坚定敬佩贫穷落后

认读词语,说说反义词:惊异——(平静)坚定——(动摇)贫穷——(富裕)落后——(先进)

四、再读课文,读通课文。

1.再读课文,要求读正确,读流利。课文中的生字和新词大家都已经认识了,把它们放到课文的句子中,小朋友们都会读了吗?请再读课文,把课文读正确,读流利。

2.引导合作读书,同桌互相听一听,评一评。

3.开火车朗读各段,引导学生评价,注意正音,朗读有困难的地方,集体帮助。

4.互相交流:你觉得华罗庚是个什么样的人?

五、作业设计。

1.认读生字。

2.正确流利朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：19 回自己的祖国去教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 回自己的祖国去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

19 回自己的祖国去教学设计(第二课时)