2 金木水火土设计意图
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2 金木水火土设计意图
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关键词：2 金木水火土设计意图
正文
课题:2 金木水火土
授课日期:
教学目标:
1、认识本课生字,会写一、二、三三个字;认识一种笔画“一”。
2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。
3、观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。
教学重点:
教学重点是认字写字。
教学难点:
难点是辨认金木水火土。
教学准备:
生字卡片,插图的课件,与本课数字有关的图片若干。
课时安排:2课时
课时教案:
第一课时
教学过程:
一、复习导入
二、观察图画,揭示课题
1、看图说话。
出示课件1:
2、揭示课题:有一首古时候的童谣,说的就是这幅画。出示课题一金木水火土。
3、指名读课题:谁能读读课题?你是怎么认识这几个字的?
4、结合具体实例,引导学生理解里。
三、自读课文,学习生字
1、学生自由读课文,借助汉语拼音读准字音。
2、全班交流:在这篇课文里,你已经认识了哪些字?
出示课件2、3:认读数字一二三四五
3、读一读。出示生字(带拼音),指名读、开火车读,全班齐读。变序抽取生字卡(不带拼音),开火车读、小组齐读、全班齐读。四、四、朗读感悟
出示课件4:
1.把课文读得正确、流利。个人自由读,同桌互相读,指名朗读,全班齐读。
2.把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。五、布置作业
1、把课文读给爸爸妈妈听。
板书设计:2 金木水火土
一二三四五,
金木水火土。
天地分上下,
日月照今古。
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来自：学校：固安县第一小学
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