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《认识更大的数》教学设计王家镇小学 李国华 【教学内容】:【教学目标】:1.2. 1.回顾学过的数位顺序表,它有几级,每级有哪 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 ……亿 亿 亿 亿 万 万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位2.

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认识更大的数教学设计范文

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认识更大的数教学设计范文

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《认识更大的数》教学设计

王家镇小学 李国华

【教学内容】:【教学目标】:

1.2.

1.

回顾学过的数位顺序表,它有几级,每级有哪

千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 ……亿 亿 亿 亿 万 万 万 万

位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位

2.

3.

在日常生活中,有比亿更大的数,这节课我们

19~20页例1、例2

1.教学例1。(投影出示例

1(1

(2

7000000000

10040002000

读作:一百亿四千万400305000000 读作:四千零三亿零五百万

3)议一议:

这些数的读法和亿以内数的读法有什

使学生明确:每级的读法相同,只是所带的单位不同。

4

(5)教材第

19

2.教学例2

(2

三亿 写作:

300000000三十亿九千万 写作:

3090000000

(1)组织学生先试着写出这几个数,

并在小组中相

教师利用教材内容对学生进行热爱地球、保护环境的

七千零三亿零二十万 写作:7003002000003

3.教材第20页“做一做”第

1

4.教材第20页“做一做”第

2

1.教材“练习三”第

3

2.教材“练习三”第

6(1)(2(3(1(2

通过这节课的学习活动,你有什么收获?有什么

3.教材“练习三”第4、

5

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