Unit 1 Do you often play with dolls?第一课时教学设计.pdf

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关键词：Unit 1 Do you often play…第一课时教学设计

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教学设计

一、教学设计思想

通过活动,增强学生学习英语的兴趣。培养学生大胆说英语,鼓励学生积极主动和同学交流,讨论自己的喜好,积极参加校内外调查活动。提高使用英语进行日常交流的能力。并激励学生养成良好的学习,生活的习惯。

二、教学目标

a)能听说读写应用单词often clean

b)能听懂会说句型Do you often do sth及回答方式

c)对自己做事的喜好程度做出正确评价:Often、Not very often、Not really 、Yes, I do .

c) 让学生学会关心他人,了解他人

教学重点难点:

能用学过的句子谈论行为习惯和喜好。

教学准备:

单词卡片PPT 练习题

教学过程

一、热身

Greeting

二、新授

Lead in

1、听录音看图片学习单词

A)New lesson

1、播放课件并按要求完成教学任务,并讲解重点词句

A 、Does Amy often play with dolls ?

B、Does Amy often read stories ?

2、自读对话回答提出的问题,并划出重点句型

C 、Does Amy often clean her room ?

D、Does Lingling often clean her room ?

3、听录音划出含有often的句型并进行进一步巩固。

B)Listen and say

1、通过学习文中重点句型掌握句型:Do you often do sth?的回答方式

2、看图进行操练

3、play a game(唱反调)

说反义词,找出错的同学完成练习

C)Practice

Act and say

两人一组进行表演,一名学生通过抽出的卡片做动作,另一位同学用I often…造句

三、小结

总结句型:Do you often do sth?的回答方式

拓展一般现在时及三单形式

四、作业:

与同学相互问答,利用句型Do you often…?/Yes,of course./No,not very often.

Unit 1 Do you often play with dolls?第一课时教学设计

Unit 1 Do you often play with dolls?第一课时教学设计

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