做家务教案3｜教案在线预览

资料摘要

做家务(2的乘法口诀)教学目标:1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。2、掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际问题。教学重点:探索编制2的乘法口诀,掌握2的乘法口诀,会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题。教学难点:培

资料类型：教学教案文档

所属课文：做家务

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-01-15 23:22:11

来源学校

学校：惠州市南坛小学实验学校

做家务教案3

未知

2021-01-15 23:22:11

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：做家务教案3

正文

做家务(2的乘法口诀)

教学目标:1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。2、掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际问题。

教学重点:探索编制2的乘法口诀,掌握2的乘法口诀,会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题。

教学难点:培养学生合作学习和利用数学的意识,体验数学与日常生活的密切关系。

教学过程:一、创设情境、导入新课。

二、操作探究,学习新知。1、看图说一说。2、摆一摆,数一数。3、填一填。4、试一试。5、读一读、记一记。

三、巩固新知、拓展思维。

1、游戏(对口令)。两道乘法算式与一句口诀对。如,2×3, 3×2,对口诀二三得六。2、圈一圈。3、比一比,看看谁最棒!每一个同学先独立完成第15页第3题。4、综合拓展题(15页第4题)。

四、课堂总结。请小朋友谈谈本节课的学习收获。

关于本教案的常见问题

Q：做家务教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做家务》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

做家务教案3