23 下大雨教学目标｜教案在线预览

资料摘要

《下大雨》教学设计(第二课时)教学目标:有感情地朗读课文,感受作者对下大雨及雨中动植物的细致观察,体会其对大自然的感情及儿时的乐趣。教学重点:通过听录音,变换句子行数,带动作,对比等方式朗读课文,体会作者对描写对象的喜爱,感受下大雨带给他的乐趣。教学难点:1.理解“丁字泡”,“天井”,“椽子”这些词

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 下大雨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 10:07:00

来源学校

学校：陕西咸阳秦都毛条学校

23 下大雨教学目标

未知

2018-05-29 10:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：23 下大雨教学目标

正文

《下大雨》教学设计(第二课时)教学目标:有感情地朗读课文,感受作者对下大雨及雨中动植物的细致观察,体会其对大自然的感情及儿时的乐趣。

教学重点:通过听录音,变换句子行数,带动作,对比等方式朗读课文,体会作者对描写对象的喜爱,感受下大雨带给他的乐趣。

教学难点:1.理解“丁字泡”,“天井”,“椽子”这些词语。

2.通过朗读有关动植物动作姿态的句子,体会它们不同的个性。

教学过程:

一.导入:

1.检查朗读

2.听录音

3.比较,导入新课。板题

二.学习课文1-2段:

1.出示“雨真大!”,观察图画,说说:从哪可以看出雨大呢?板“雨真大”。

2.课文还有哪段直接可以看出雨很大?随着学生的发言,学习一二句,看图理解“丁字泡”,“天井”。

3.学习听雨的句子:捂着耳朵,又放开,玩一玩,听一听。

4.小结,板“听雨,看雨”。

5.提出朗读期待,齐读第二段。

三.学习课文3-8段:

1.学习写荷叶的句子。生边模仿边读句子,板“荷叶”

2.他家的另外一种植物是什么?学习写紫薇花的句子,生边模仿边读句子,板“紫薇花”。

3.比较这两种植物在雨中的不同表现。

4.原来在紫微花上采蜜的的大黒蜂去哪了?学***黑蜂的段落。板“大黑蜂”,看图理解“椽子”,通过“家”

和“一个人过的”这些字词感受拟人手法及作者的感情。

5.谁也躲起来了?学习写麻雀的句子,想像:麻雀躲在檐下会想些什么呢?板“麻雀”。

6.谁还没来得及躲?学写蜻蜓句,通过“倒吊”体会它的机灵。板“蜻蜓”。

7.学写乌龟的段落,板“乌龟”。

a.从哪句最能看出作者喜欢乌龟?(哈,你还在呀!)

b.“还在”,发生了什么事?还原我和乌龟之间的故事,体会作者对这个小伙伴的感情。

c.学习写小乌龟出来后的句子,抓住动词理解它的个性。

d.提出朗读期待,齐读本段。

8. 小结:回顾板书,板“各具情态”。

四.练习:想想下大雨时自己的一些有趣的发现。

五.总结并布置作业:学习汪曾祺爷爷的手法,自己写一篇写话。

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

23 下大雨教学目标