5 谁的本领大教案3｜教案在线预览

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《谁的本领大》第二课时教案教学目标:1、指导阅读风和太阳两次比赛的经过,体会风和太阳各有各的本领和长处。2、懂得要正确认识自己的短处,看待他人的长处。教学过程:一:导入(出示太阳和风的课件)你们认识他们是谁吗?说说你们眼中的风和太阳各有什么特点和本领。(指名回答)有一天,它们碰到了一起,却为了一件事

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 谁的本领大

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2019-12-20 06:50:51

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学校：贺州市新宁路小学

5 谁的本领大教案3

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关键词：5 谁的本领大教案3

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《谁的本领大》第二课时教案

教学目标:1、指导阅读风和太阳两次比赛的经过,体会风和太阳各有各的本领和长处。

2、懂得要正确认识自己的短处,看待他人的长处。

教学过程:

一:导入

(出示太阳和风的课件)

你们认识他们是谁吗?说说你们眼中的风和太阳各有什么特点和本领。

(指名回答)

有一天,它们碰到了一起,却为了一件事情争吵起来,让我们一起走进课文,看看发生了什么事情吧。

板课题,齐读课题

二:初读课文,检查旧知

1、复习词语:难受强烈碰到谁知船夫正巧脱下得意惊讶推挂催

2、自由读课文,总结内容

课文讲了()和()比本领的事。它们一个比了()次

3、风和太阳一共比了几次?每次比的是什么?

(出示课件,指名回答)

生:第一次:谁能脱下小孩的外衣?

生:第二次:谁能使船走得更快?

4、那我们来猜一猜比赛的结果是怎样的呢?

(1)第一次太阳获胜。

(2)第二次风获胜。

三、精读课文,读中感悟。

1、太阳和风为什么要比赛?从文中找一找。

2、第一次太阳和风比什么?

(比谁能脱下孩子的外衣)

太阳和风分别是怎么说的?怎么做的?

指名回答

第二次比赛

1、他们第二次比了什么?(比谁让船走得快)

2、他们是怎么做的?结果是什么?

四、总结全文,升华主题

1、总结太阳和风在两次比赛中所使用的本领、做法和结果。

2、提问:通过两次比赛,究竟太阳和风谁的本领更大呢?

(学生自由发表自己的看法和感悟)

五、总结,点明文章主旨

本文告诉我们每个人都有自己的长处和本领,一定要全面正确地认识自己和看待别人。

六、板书

5、谁的本领大

谁能脱下孩子的外衣

比赛各有所长谁能使船走得更快

关于本教案的常见问题

Q：5 谁的本领大教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 谁的本领大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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