13. 大嘴巴纸玩偶优秀教学设计

《大嘴巴纸玩偶》教案

---岭南版美术一年级下册第15课 广州市越秀区先烈中路小学 康越玺

教学背景：

这是第五单元“材料的幻想”的第一课，折纸造型优美，形象生动，富有儿童情趣，是低年级孩子们最喜爱的活动之一。本课以为大嘴巴纸玩偶为题，让学生在参与“折纸-联想-添加-装饰”学习活动中，体会从纸平面到立体折纸方法的掌握。

教学目标：

1、了解折合粘的方法，初步掌握模仿或设计制作大嘴巴纸玩偶的技

巧。

2、培养学生观察分析的探究能力，加深对纸造型的认识。

3、培养学生细致、耐心和整洁的习惯，懂得与同学分享，并乐于分

享。

重点：能模仿“东南西北”的折法并制作大嘴巴纸玩偶。 难点：能发挥想象进行创造性的添加、装饰。

教学方法：合作、探究、体验。

教学具准备：彩纸、剪刀、双面胶或固体胶、勾线笔。

教学过程：

1、新课导入：

（1）教师以“东南西北”的折法导入课题，激发学生的学习热情。

（2）出示板书：大嘴巴纸玩偶

2、新课学习：

（1）欣赏与探究：教师幻灯片出示“大嘴巴纸玩偶—兔子”与学生共同讨论归纳本课的制作重点：五官特征、色彩、添加装饰。（本环节通过实物对比形式，激发学生的思维，使学生初步认识本课的重点及难点。）

（2）巩固与提升：教师幻灯片出示“大嘴巴纸玩偶——老虎”让学生归纳：作者是怎么样表现这只老虎的？如果是你，你会怎么样表现它？

（3）思考与探讨：A、

如果让你制作一个大象，你会抓住它的什么特征进行制作？（学生先说一说你的想法，之后教师出示“大嘴巴纸玩偶——大象”进行归纳总结。）B、如果要你制作一个熊猫，你会怎么样制作？你会抓住他的那些特征？又会给他添加什么样的装饰？

（4）作品欣赏：欣赏“大嘴巴纸玩偶”作品，激发学生思维，开阔学生视野，同事巩固本课的知识重点、难点。

（5）教师示范：教师示范制作“大嘴巴纸玩偶”，通过微课直观的方式讲解制作的技巧，帮助学生完成作业。（包括剪裁和粘贴时的注意事项）

（6）学生作业，教师提出作业要求：

A、个人或合作形式完成作业；

B、以“东南西北”为主体；

C、添加装饰，制作精美的“大嘴巴纸玩偶”。

（7）学生作业：学生作业，教师巡视辅导，帮助有困难的学生完成作业，同时播放“大嘴巴纸玩偶”作品及音乐，让学生在轻松的环境中作业。

（8）作业展示与评价。

（9）课外延伸及拓展。