1.青春期生长发育的特点教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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课题青春期男女生身体特征和生理机能的变化室内课时1 教者李中勇课型年月日第周星期节数1、使学生初步了解进入青春期男女生将发生的身体特征和生教学目标理机能的变化。2、教育学生正确应对身体与生理变化。3、梳理关爱自身健康的意识。教学重难点教学准备重点：掌握女

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所属课文：1.青春期生长发育的特点

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2018-05-31 23:05:00

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学校：高县潆溪乡中心小学校

1.青春期生长发育的特点教学设计(第二课时)

未知

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关键词：1.青春期生长发育的特点教学设计(第二课时)

正文

课题

青春期男女生身体特征和生理机能的变化

室内

课时

1 教者

李中勇

课型

年月日

第周星期

节数

1、使学生初步了解进入青春期男女生将发生的身体特征和生教学目标

理机能的变化。

2、教育学生正确应对身体与生理变化。

3、梳理关爱自身健康的意识。

教学重难点

教学准备

重点：掌握女生将发生的身体特征和生理机能的变化要点。

难点：合理的调节。

资料、小黑板

教学流程

一、身心愉快阶段：

激趣引1、教师通过兴趣的导入。

2、青春期给我们带来了什么呢？

3、给我们带来了体魄的健美、才智的换发、意修改意见或再创造

入

志的坚强和特有的矜持。

4、你最想了解青春期的知识？。

二、激发学生学习阶段：

1、感知理解：

学习体验

（1）了解男女生性别变化的特征。

（2）课前准备：针对问题收集一些相关资料，进行问卷调查。

（3）课上分组讨论，进行交流。

（4）小组代表发言：汇报相关的信息。给学生讲解一些相关的营养知识。

2、归纳总结青春期的生理特点。

（1）身高、体重迅速增加

（2）心输出量、肺活量、脑容量增大。

（3）性器官迅速发育。

（4）第二性征出现。

三、经验学习交流阶段：

（1）、巩固与运用。

组织学生了解营养学的知识。

巩固发展

（2）、分组讨论，分析诊断，研究治疗方案。

1、组织学生代表发言。

2、教师讲解膳食平衡的意义。

3、如何配食：

主食要粗细粮搭配；主副食搭配；适量摄取奶类及肉蛋类食品；吃好三餐；少吃零食。

4、针对学生收集的图片让学生掌握。

四、稳定情绪阶段：

1、布置作业，拓展练习。

轻松愉2、对积极收集资料、踊跃发言的学生进行给与表扬与鼓励。

3、要求学生理论联系实际，指导日常生活和运快

动后的饮食，以养成科学的、良好的饮食习惯。

4、为自己设计一套三餐的食谱。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1.青春期生长发育的特点教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.青春期生长发育的特点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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