资料摘要

内容目的顺序1、队列队形; 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。场 地组织: ×××××××××

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1.队列和队形教学设计实例

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1.队列和队形教学设计实例

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关键词:1.队列和队形教学设计实例

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内容

目的

顺序

1、队列队形; 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学内容

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

场 地

组织:

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

二列横队,体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

1、学生站成二列横队。

2、学生和教师一同3、学生认真听讲看示范。

学生活动

数

1 2 1 时

强

准

2、宣布课的内容和任备

务。

部

二、准备活动:

分

1、小型徒手操。

2、专项准备活动。

做热身活动。

1 4、师生一同练习。

4、学生精神饱满。

10 小

一、队列队形:

1、教师总结本次课的情况

2、下课。

1、

教师讲动作方法和要领。

2、

教师做正确的示范。

4、

找好学生做表演。

1、认真听课情绪饱满

2、下课。

1、学生认真听动作2、学生练习。

3、分组练习。

饱满。

3-4

1

2

小

1、集中注意力联系;

方法和要领。

基

(有效与无效)

本

2、快快集合;

部

3、稍息、立正、向右分

看齐;

结束部分

4、变换队形;

重点:动作自然,协凋准确。

节奏一致。

一、放松;

二、小结;

三、下课

3、

教师个别指导。

4、动作一致,精神28 中

难点:重心前后稳定,

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