3.正面下手发球教学内容

正面下手发球教案

新合九义校

应锡琪

教学

1、排球正面下手发球

内容

2、游戏“小小炮兵动起来”

教学

班级

六年级

1、学习参与目标：通过学习，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣；让学生初教

步掌握排球正面下手发球的技术。

学

2、身体健康目标：通过各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。

目

3、心理适应目标：使学生在创造性情景教学活动中能积极思考、勇于创造、发现问题、标

解决问题的能力、勇于创新的优良品质；在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精神。

部分

教学内容

1、集合考勤

2、师生问好

教师活动

学生活动

组织形式

时间

1、教师语言导入，以提问注意力集中、精组织：四列横队

引入课题。

神饱满。

▲

XXXXXXXXX XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

组织图形：

7 分

钟

2 分

钟

3、宣布课内容、2、教师宣布课内容、目标， 做好学习动员，激发兴趣，情

目标。 趣

4、队列练习：

调动积极性。 培

原地踏步，立定

3、教师下达口令。

养

1、学生迎面跑

1、教师讲解跑动的方法并1、学生在跑时阶

2、热身操

段

3、小游戏

“传送炮弹”

下达口令、教师带做热身操

不能相撞，听口

2、教师讲解游戏的规则，令控制速度

强调运动安全

2、学生随音乐做热身操

3、学生做游戏

“正面下手发球”

教法：

动作要领：

学法：

组织：

17 分

钟

1、教师将正面下手发球技1、认真听教师＊＊

○○

讲解

＊＊

○○

学

（以右手为例）

术引入。

习

1、面对发球方向，2、教师做正面下手发球的3、集体在教师＊＊

○○

合

双脚前后站立。

完整示范。

动作口诀指挥＊＊

○○

作

2、左手将球抛稳。

3、教师讲解示范动作，提下徒手练习

探

3、右臂由后向前示重难点。

4、近距离分组组织：

散点练习：分ABCD四个组，每究

直臂摆动，用全手4、教师与学生一起徒手做有球练习体会阶

掌、掌根或拳击球动作。

段

的后中部。

动5、教师指挥学生练习，动作 组10人，在指点位 4、击球后身体重作练习先分解后连贯，速度5、两人一组互置散点练习，如图

心前移。

教学重难点：

先慢后快。

帮互学、互检互 6、有球练习，教师先示范，评；

指导学生近距离练习。

A：右臂直臂摆动

7、教师组织学生分组进行6、10人一组 B：击球手型部位

散点练习。

C：击球点

采用多种形式

8、教师分别到每个组指导的练习（发球对

启发学生用多种形式练习

接练习、或击球入圈练习）

游戏

“小小炮兵”

乐

趣

拓

展

阶

段

教法：

学法：

组织：

＊

○

1、教师简述游戏方法、规1、认真听讲方法：将学生分为则并示范；

解，注意观察；

＊

○

长江和黄河两队，2、学生比赛，抓住时机渗2、集体游戏

＊

○

学生听教师口令透德育，培养学生果断、勇3、相互间团结＊

○

在，规定的场地、敢的良好品质； 时间内，双方队员3、近距离进行游戏

用正面下手发球（相距6米）

的方式将球打到4、远距离进行游戏

对方场地。

规则：

1、教师发令后开始游戏。

2、必须在限制线后发向对方。

3、对方迅速捡球

（相距10米）

友爱、互相关＊

○

心、互相帮助。

＊

○

4、安全练习。

＊

○

＊

○

8 分

钟

小小测评：

“看谁发的准”放结

束

阶

段

松活动。

教法：

1、教师组织。

学法：

1、积极参与测

组织图形：

2、教师与学生一同评价。

评。

1、气吸放松练习。

3、小结本次课的情况，指2、看球落地做2、教师总结本次出不足，提出希望。

课的情况。

3、一分钟安全教育。

气吸练习。

3、注意听教师小结本课情况。

4、师生互道再见。

练习30-50%，6 分

钟

场地器材

排球20个

密度

125-135次/分

与心率