2.割伤、刺伤、擦伤多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

割伤、刺伤、擦伤教学设计教学目标：了解和学习轻微烫伤、烧伤和割伤、刺伤、擦伤等创伤的简单处理办法，初步学会自我应对轻微伤害的简单办法。教学重难点：初步学会自我应对轻微伤害的简单方法。教学过程：一、了解生活中的轻微伤害1、引入课题，了解皮肤引入：同学们，你们愿意猜个谜语吗？谁猜出了答案，请你别着急说出

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所属课文：2.割伤、刺伤、擦伤

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2018-04-20 13:44:00

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学校：新乡市卫滨区平原乡梁任旺小学

2.割伤、刺伤、擦伤多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-20 13:44:00

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关键词：2.割伤、刺伤、擦伤多媒体教学设计及其点评

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割伤、刺伤、擦伤

教学设计

教学目标：

了解和学习轻微烫伤、烧伤和割伤、刺伤、擦伤等创伤的简单处理办法，初步学会自我应对轻微伤害的简单办法。

教学重难点：

初步学会自我应对轻微伤害的简单方法。

教学过程：

一、了解生活中的轻微伤害

1、引入课题，了解皮肤

引入：同学们，你们愿意猜个谜语吗？谁猜出了答案，请你别着急说出来，举手示意我就可以了。谁能为大家读一读？

谜面：

身为人类好铠甲，坚韧柔软有弹性。

抵抗刺激和细菌，折射日光护身体。

下面有层小软垫，缓冲外来冲击力。

生：它是皮肤。

是啊，皮肤覆盖在我们身体表面，为人体起到了一定的保护作用。但皮肤真的能像铠甲一样免受各种伤害吗？你的皮肤曾经受到过什么样的伤害？

如：割伤、刺伤、擦伤……（说出几种伤害即可）

2、认识几种轻微伤害的结果。

在生活中，几乎个人都受过轻微的伤害，咱们同学有被割伤、摔伤、擦伤的。这里也有几位同学受到了轻微伤害，他们受

伤后，皮肤呈现了不同的样子，和你的同学讨论一下，他们受到的都是什么伤？

出示受到轻微伤害后的皮肤。

还有一种伤害，不直接表现在我们的皮肤上，但也是我们常见的一种意外伤害。它就是摔伤。

板书：割伤、刺伤、擦伤。

割伤处理方法 1.按压止血

按压手指第三关节处,按压桡、尺动脉. 清洗伤口

用生理盐水，紧急时可用自来水边冲边用干净棉球把脏物擦去。

3.消毒碘伏棉球酒精

4.包扎创可贴

包扎

5.就医处理

创口较深、污染较重时，应及时就医进行处理，要注射破伤风针，并口服抗生素防感染。

割伤处理步骤：

1、按压止血

2、清创

3、消毒

4、包扎

5、就医处理（伤口较深）

注意事项

不能把酒精直接涂在伤口上。

伤口处不能再次沾水。

注意药品与器械的回收及医疗垃圾的管理。

环形包扎法：第一圈作环绕稍呈斜形，露出一个斜角，第二圈应与第一圈重叠把斜角反折，第三圈与第二圈重叠，第四圈应向上提出适应的长度反折打结，将剩余的绷带放到打结口中，问是否舒服，然后按压手指检查血液是否回流。

作业 1、希望大家回家给你的家人进行割伤的处理方法练习！

2、回家预习刺伤的有关处理！

关于本教案的常见问题

Q：2.割伤、刺伤、擦伤多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.割伤、刺伤、擦伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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