资料摘要

体育与健康课程设计说明一.指导思想根据新的课程标准要求,坚持“健康第一”的指导思想,充分发挥学生的主导作用和教师的主体作用。愚教于乐提高学生参与学习的积极性。大力倡导素质教育,利用体育活动中的拼搏、合作、为国家争光等对学生进行爱国主义教育。二.课程目标1.技术目标初步掌握软排的正面双手垫球技术。2.

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4.发展排球活动能力的练习与游戏PPT及课堂实录内容

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4.发展排球活动能力的练习与游戏PPT及课堂实录内容

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关键词:4.发展排球活动能�…PPT及课堂实录内容

正文

体育与健康课程设计说明

一.指导思想

根据新的课程标准要求,坚持“健康第一”的指导思想,充分发挥学生的主导作用和教师的主体作用。愚教于乐提高学生参与学习的积极性。大力倡导素质教育,利用体育活动中的拼搏、合作、为国家争光等对学生进行爱国主义教育。

二.课程目标

1.

技术目标

初步掌握软排的正面双手垫球技术。

2.

认知目标

培养学生对排球运动的兴趣,为终身体育打基础。

3.

情感目标

通过“女排精神”对学生进行集体主义、爱国主义思想教育。

三.教学内容和过程

体育与健康优质课教案

课程目标

技术目标:

让50%的学生初步掌握软排的正面双手垫球技术。

认知目标:

培养学生对排球运动的兴趣,为终身体育打基础。

情感目标:

通过“女排精神”对学生进行集体主义、爱国主义思想教育。

教学内容

正面双手垫球(简学教材)

阶段

教学内容

教师活动

学生活动

组织

德育渗透

能力培养

一

1.男女分组在

游戏:数数组织引导并参体育小组长带同心积极进取

协调性和抱团

与游戏

领下进行游戏圆

灵活性

活动。

软排:自抛1.简单示范自主发挥或模二

自垫

讲解

仿老师动作练2.组织学生习

拿球

散点

活动准备

个性培养表现

1.提出练习1.了解所要解

中要解决的问决的问题

题。

2.按层次结伴

2.根据能力组成练习小组

分组

三

软排:正面

3.利用练习中双手垫球

3.巡回指导感受思考并解纠正错误动作

决问题

4. 组织学生4.通过练习提反馈问题

高向更高目标

迈进

5.组织教学

比赛

5.应用本课所学内容进行比赛

1.身体恢1.带领学生1.在教师的带

复练习

同做

领下进行身体

恢复

四

2.评价

2.同学生代2.小组长综合

表一起对本次本组意见参与3.布置作业

课进行评价

评价

课后小结:

按不同层次分区练习

男女生分组进行

1.培养探1.认知能索合作积力

极进取精观察能力

神

分析和解

决问题的2.培养学能力

生团结协

作精神,2.技术应合作意识

用能力,动作配合能力,以及合作能力

四列

横队

提出问题和解决问题的能力

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