15 剪雪花第一课时教学实录

《剪雪花》教案

教学目标：

1.

欣赏下雪天的美丽景色，了解雪花的有关知识。

2.

学习用折、剪、贴的方法创作雪花图案，和同伴一起表现“下雪天”的美丽画面。

3.

培养热爱大自然、保护大自然的美好情感。

重难点：

重点：学习雪花图案的设计和制作方法。

难点：设计制作出不同美感的雪花图案。

教学过程：

创设情景，激趣导入。

一、PPT欣赏雪景，从静态到动态，学生观察其生动的美。

1、冬天来了，片片雪花洒落大地，一片，两片，三四片……瞧，小雪花在飘，小雪花在舞，挂满了天呀挂满了树。小雪花在飘，小雪花在舞，铺满了地呀铺满了路。小雪花，落到了小朋友手心，美吗？今天就一起来尝试剪一剪雪花，把美丽的雪花留住。板书：

《剪雪花》。

二、

分析雪花的形状、特点

师: 同学们，你们见过雪吗？你知道雪花是怎么样形成的么？小雪花，一身白，请你告诉我，你从哪里来?我们一起来看一段视频。（原来呀，江、河、湖、海里的小水珠，受到太阳的照射，变成水蒸气升到天空上去了，在天空中它们冷得受不了，就变成了小雪花，又飞回大地母亲的怀抱。）

师：你知道雪花长什么模样么？想不想看看显微镜下放大好多倍的雪花的样子？

PPT欣赏，观察雪花的外形，找规律和特点。

师小结：雪花是由冰晶结合而成的，尽管雪花的形状各不相同，但都是由六根主轴形成的六角形。对称

，有片状，有柱状，有星状

每一朵雪花都是一个精致的艺术品。

三、师：了解了雪花的特点，思考这些雪花都是怎么做出来的呢？

折（对折，找出中点，折成三等分，再对折）

画（设计雪花图案，大胆创新）

剪（使用剪刀，注意安全）

四、PPT同龄人作品欣赏

思考，你还能设计出更漂亮的图案么？

生上台演示，生画师剪

五、学生动手实践，师巡回指导

六、作品展示，师生评价

七、拓展，彩色的雪花

板书：

剪雪花

外形特点：对称

六角形

形状：羽毛状

星状

教学反思：

《剪雪花》是一堂以折剪为主的手工制作课。六角花瓣的纸张折叠对我们学生来讲是有一定难度的，因此，我将本课重点放在折剪雪花上。用学生自己看示意图做，教师示范制做，学生跟着老师做，学生自己巩固制做等方法，反复练习，以确保每个学生都能学会。

新课程注重学生创造性思维的培养，但基本技能与方法的训练也是必不可少的，尤其像一些普通的学校，生源的因素让基础知识的传授变得尤为重要，毕竟，有了基础才能创造，学会走才能跑。因此在本堂课中，我没有太多花哨的地方，从导入正题，到复习回顾，都直接了当，留出大量的时间运用到难点的解决上。但尽管如此，我还是觉得，书中所示雪花的折叠过于复杂，有点难，思考再三，也始终找不到一种更简便易教，学生易学的方法。

经过商量讨论，更简易制作的方法就是，先将正方形纸对边折两次（上下对折，左右对折），将最难的三等分放到最后，这样就成了，我会将改良后的方法告诉学生，改善原有的不足。

雪花卡片的制作是对本课的拓展，友情的传递是德育的渗透，总的来讲，整堂课的设计简洁中略有变化，比较适合日常开展。