资料摘要
教材学习目标教学重点教学顺序过程开始部分准备部分1、接力跑传接棒技术（下压式）2、接力跑游戏任课教师单 位任鹏科洛阳市涧西区东升第三小学1、认知目标：通过学习，学生初步了解“下压式”传接棒的技术动作要领及方法；2、技能目标：90%的学生基本掌握“下压式”传接棒的正确手型和动作方法，初步了解跑动中传
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7.多种形式的接力跑与游戏教学实录与评析
未知
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关键词：7.多种形式的接力�…教学实录与评析
正文
教
材
学
习
目
标
教学
重点
教学顺序
过程
开
始部分
准
备
部
分
1、接力跑传接棒技术（下压式）
2、接力跑游戏
任课教师
单 位
任鹏科
洛阳市涧西区东升第三小学
1、认知目标：通过学习，学生初步了解“下压式”传接棒的技术动作要领及方法；
2、技能目标：90%的学生基本掌握“下压式”传接棒的正确手型和动作方法，初步了解跑动中传接棒的技术和传接棒的时机，发展奔跑能力，增强学生的协调性；
3、情感目标：在实践学习过程中培养学生积极进取、团结合作、互助互勉的良好品质。
传接棒的正确手型及传接棒的技术学传接棒时机的把握
动作
习
难点
课堂常规
→
游戏热身
→
学习传接棒技术
→
接力比赛
→
拓展游戏
放松
教学
内容
常规
１、
２、
３、
４、
教师指导
整队报数
检查着装
宣布课的内容
安排见习生
学生活动
队形：成四列横队集合
要求：快、静、齐
见习生随堂听课
时次数
负间
荷
2 小
班级
五二班
人数
40
一、
游戏
“奔跑吧!小伙伴”
二、棍棒操
一、
规则：
每三人为一组，其中两人面对面手拉手，中间站一名，每队从左到右，名称依次为小、伙、伴。老师喊小伙伴，同学们喊：谁奔跑，老师再喊：其中任意一个或多个，被喊到的同学迅速换到其他组里担任角色，没有换到角色的同学奖励做小动物动作，其他同学进行模仿。
二、教师带领做棍棒操
练习队形：
一、
8
10- 15
中
学生在圆上组队参与游戏。
二、学生四列横队散开做操
1
过程
基
本
部
分
教学
内容
教师指导
学生活动
一、学习传接棒技术
1、认真聆听动作要领
2、两人配合练习徒手接棒动作
3、学习时间传接棒技术
A、两人击掌练习传接棒
B、两人配合行进间击掌练习传接棒技术
C、集体练习传接棒
4、四人一小组练习传接棒
5、分组接力比赛
二、拓展游戏
超低空飞行
要求：遵守游戏规则，服从组长安排，团结协作
一、学习传接棒技术
1、教师讲解动作要领，口
诀：手臂后伸莫摇晃，四
肢并拢掌向上，切记虎口
要张开；由上向下压虎口，
伙伴握紧在松手。
2、学习接棒徒手动作
A、教师示范，学生做；
B、分组相互交流动作
学习传3、学习传接棒技术
接棒技A、两人原地传接棒（击术与游掌）
戏
B、两人散点行进间传接
棒
C、集体再次练习传接棒技术
4、四人一组练习行进间传接棒技术
5、接力比赛
二、拓展游戏
超低空飞行
规则：略
１、放松操
结
２、课堂小结。
放松操
３、布置作业
束
４、收拾器材
场地
器材
课
后
小
结
11根自制接力棒等
时间
20
5-8
次数
负荷
中
1-2 高
1-2
中
集合队形：成四列横队
要求：
3-
１、抒情、优美、放松自4 小
然完成动作。
２、消除疲劳
练习
运动量预计
密度
４0％
2
《接力跑---传接棒技术》
课时计划
授课教师：任鹏科
水平：水平三
洛阳市涧西区东升第三小学
3
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