3.脚蹬墙手倒立课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

脚蹬墙倒立教案内容脚蹬墙倒立1.通过分小组的讨论、交流，能说出脚蹬墙手倒立所运用的动作要领。2.通过分组练习，85%学生能做出脚蹬墙手倒立方法，能在练习中相互目标纠错。发展上肢力量及身体的协调性，体验成功的喜悦。3.通过课课练练习，运用运动处方的形式发展不同组别的耐力和身体的灵敏性时强顺序教学内容组

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所属课文：3.脚蹬墙手倒立

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2018-04-24 08:41:00

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学校：鹤壁市湘江小学

3.脚蹬墙手倒立课堂实录

未知

2018-04-24 08:41:00

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关键词：3.脚蹬墙手倒立课堂实录

正文

脚蹬墙倒立教案

内容

脚蹬墙倒立

1.通过分小组的讨论、交流，能说出脚蹬墙手倒立所运用的动作要领。

2.通过分组练习，85%学生能做出脚蹬墙手倒立方法，能在练习中相互目标

纠错。发展上肢力量及身体的协调性，体验成功的喜悦。

3.通过课课练练习，运用运动处方的形式发展不同组别的耐力和身体的灵敏性

时强顺序

教学内容

组织形式与要求

间

度

一、课堂常规：

教师要求：

1.体委整队，师生问好，报告1.教师语言要清晰。

人数，检查服装。

2.教师讲解课堂要求和任

2.宣布课的内容和任务。

务。

准

3.教师带领学生一起做游

备

二、准备活动：

戏。

部

1.慢跑两圈。 4.教师讲解徒手操的动作

分

2.广播操。

和要求。

小

3.专项准备活动。

5.师生一同练习。

10 组织：

学生要求：

1.学生站成四列横队。

2.听口令统一练习

3.学生认真听讲看示范。

▲

4.学生精神饱满。

四列横队，体操队型

1. 在教师语言引导下，学

生说出直臂、顶肩、立腰的

动作要点。

一、脚蹬墙手倒立

中

1.在教师语言引导下，学生说出2. 教师动作要领并示范

直臂、顶肩、立腰、动作。找3. 体育骨干尝试。

4. 学生观察讨论。

个别示范，学生共同指正。

5 .教师指导分组并练习 12 2.学生尝试练习

基

3.讨论交流: 谈自己完成动作的6.教师巡回观察，及时进行

本

语言提示，指导学生练习，

得失部

学生在练习过程中可以相4.听口令依次练习（三次）分

互交流练习的心得。

5.比赛练习（三次）

顺序教学内容

组织形式与要求

时间

强度

基

本

部

分

二、游戏：持物往返接力跑

男女生各三组，一人从起点跑向对

1.教师讲解游戏规则和方面绕标志杆返回将实心球双手交给法。下一名学生从该学生右手旁到队尾2.教师语言指导，学生分组站队，以团体最先跑完者为胜。

练习。 3.组长记录，小组间对抗赛

4. 教师巡回观察，及时进行

语言提示，鼓励。 5.教师讲评。

教师要求：

1.总结本次课的情况。

2.下课。

学生要求：

1.认真听讲，精神饱满。

2.下课。

中

一、放松活动；

结

二、小结本课；

束

三、师生再见

部

分

小

场地小垫子若干

器材

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：3.脚蹬墙手倒立课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.脚蹬墙手倒立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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