第6课 队列队形：左（右）转弯走教学设计及课堂实录

二年级队列队形课堂教学设计

一.指导思想

根据新课程标准，坚持“健康第一，以学生为主体”的指导思想，充分发挥学生的主体作用，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标，强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。培养学生的的自主创新，主动参与，相互合作的意识，使学生在活动中学习，在活动中合作，在活动中创新，在活动中感知，在活动中快乐成长。

二.教材分析

本节课的内容是小学二年级的队列队形。队列和队形练习是体育教学不可缺少的重要组成部分，是每个体育教师必须具备的基本技能。通过设计情境，通过教师与学生轮流指挥的活动，培养学生观察问题、分析问题和解决问题以及组织指挥能力，从而发展学生智力，加强“组合功能”。通过教与学的过程．加强人与人之间的相互了解，建立感情，增进友谊，密切了关系。游戏比赛在本节课占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵守纪律等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。

三.学生分析

本课的教学对象是小学二年级的学生，他们个性天真活泼，好动，且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。所以在本课次教学中，我创设情境，采用以游戏为主，注重诱导启发，鼓励学生发挥想象，大胆创新。但是，由于二年级小朋友容易注意力不集中，因此，在教学时我将多种多样的教学方法来激发学生学习兴趣。

四.教学目标

1.认知目标：通过本课的学习，学生了解了队列队形在平时生活中的重要作用，知道左右转弯的走法。

2.技能目标：通过本课的学习，85%的同学基本掌握了左右转弯的走法。

3.情感目标;通过教学，培养学生果断、机智和良好的纪律性及和谐的师生关系，以游戏和比赛发展团结协作精神和克服困难的意志品质。

五.教学重点，难点

重点：直角转弯

难点：分清左右，队伍整齐有序

六.教法和学法

教法：为营造一个良好的，生动活泼的学习氛围，最大限度地发挥学生的主体作用，我以游戏贯穿整个教学过程，从而活跃单调无味的课堂气氛；同时，结合讲解示范法，分组练习法，语言激励法，游戏竞争法，情境教学法等多种教学方法交叉使用，以培养学生果断，机智，良好的纪律性，重视学生的主体地位，从而达到掌握技能和锻炼身体的目的。

学法：在学法上，有模仿学习法，自主练习法，合作探究法，展示评价法等等。

七.场地器材

场地：大操场；

器材：标志物10个；红绿小旗子各10只；音响1只。

八.教学过程及教学组织的设计思路

准备部分（8’）

1.课堂常规：集合整队，师生问好（2’）

2.导入本节课的内容：根据一年级学生的心理特点，通过教师语言的引导，激发学生的学习兴趣，充分调到了学生的积极性。

“小朋友们，早上来上学的路上是不是看到马路上车辆熙熙攘攘却很有序，这是为什么呢？”“对，棒极了。红绿灯，马路上的左右转弯的交通标志，以及交警叔叔都在帮助我们安全有序地行驶在马路上。”“今天，我就带着大家一起去动物园玩耍，记住，路上一定要遵守交通规则哦，左右转要分清哦”

3.热身游戏:丹顶鹤抓小鱼。(3’) 老师当作小鱼，在学生10米远处背对学生，一声令下，学生个个化生丹顶鹤，前脚掌着地似丹顶鹤一步步向“小鱼”靠近，一旦“小鱼”警觉回头，“丹顶鹤”们就要遵守事先定下的左脚离地，右脚着地站那一动不动静静等待“小鱼”放松警惕回过头去，然后再继续抓“小鱼”，看哪位同学事先抓到“小鱼”。

通过游戏的方法，不仅能迅速激发学生的兴趣，提高学生们的注意力，而且能使学生有一定的热身。更重要的一点是把分清左右融贯进去，为下面解决分清左右难点做铺垫。

4.热身操：分清左右。(3’)伴随着“分清左右”这首儿歌，小朋友们在老师的带领下做热身操，这样可以提高学生学习兴趣，激发学生学习动机，也可以使学生充分热身，做好生理和心理上的准备，预防和减少运动损伤的发生。

基本部分（28’）

1.复习稍息、立定、原地踏步、齐步走、原地左右后转法。（5’）复习同时，熟悉左右方向。

老师喊踏步口令时，“左右左”，代替“一二一”，并且口令由慢到快再到慢，让学生体会“一”字在左脚，“二”字在右脚。

用口令“向右转”“向左转”简单复习“左右转法”后，老师化身为交警，举绿颜色的旗子就是向右转，举红颜色的旗子就是向左转，再次练习。情境教学不仅让学生置身其中，激发兴趣，也帮助学生熟悉左右方向，帮助学生突破本课的难点。

2.左右转弯走（18’）

a.教师讲解示范左右转弯走，并请2位学生“坐”上老师的车一起前行。

b.教师带领学生以两列纵队的形式练习左右转弯走

c.教师分组，四人一组，进行自主练习，教师变身为交警巡回指导。

d.教师请一组学生，让司机带着伙伴一起上路去动物园。嘴里喊“右转弯”或“左转弯”的同时进行左右转弯练习。请其他小朋友回答说明优点在那，并给予鼓励表扬，并强调要直角转弯这个重点。

e.再次分组练习，教师巡回指导。

f.小游戏：“路上要看清，安全最重要”，老师讲解示范游戏方法及规则：遇到转弯标志箭头就要随着箭头方向直角转弯，遇到不同颜色标志物也要根据颜色不同直角转弯，左行“车辆”要让右行“车辆”先行，停下的“车辆”原地踏步待命等等，然后四人一组，开始进行比赛，看哪一组先有序地游览完动物园里所有的动物（标志物）。

g.小游戏：“开车莫要慌，交警来帮忙”，教师讲解示范游戏方法及规则：当“交警”举起绿色小旗时，车辆要右转弯，举红旗时，车辆要左转弯。老师先带领学生集体练习。然后每一小组自选一个小小“交警”进行“指挥”。

f.拓展练习：接力赛。要求小朋友绕过标志物回来的时候是从左往右绕或者从右往左绕，为以后行进间左后转弯，右后转弯做铺垫。

3.素质练习：游戏：看谁功力大。（5’）2人一组，相对前弓步站定，互相以手臂力气或者躲闪致使对方脚离开原来位置就算成功。游戏几次后，可以改变站姿，比如以左右弓步站定来进行游戏。

结束部分（4’）

1.集合整队

2.在伴奏下进行放松操，调整呼吸

3.总结本课

4.宣布下课，收拾器材

班级

二（7）

1.知识目标：通过本课的学习，学生了解了队列队形在平时生活中的重要作内水平一队列队形———行进间左容

右转弯

教用，知道左右转弯的走法。

学2.技能目标：通过本课的学习，85%的同学掌握了左右转弯的走法。

目3.情感目标;通过教学，培养学生果断、机智和良好的纪律性及和谐的师生标

关系，以游戏和比赛发展团结协作精神和克服困难的意志品质。

重难点

步骤

重点：直角转弯

难点：分清左右，队伍整齐有序

教学内容

教学方法指导

教师活动

学生活动

组织形式

运动负荷

时次强间

数

度

1、课堂常规(2分钟)

1、集合整队，师生问好

2、导入本节课的教学内容。

3、安排见习生。

2、准备活动

1）热身小游戏：丹顶

1、教师引导学生游戏。

要求：前脚掌着地似丹顶鹤一步步向“小鱼”靠近，一旦“小鱼”警觉回头，“丹顶鹤”们就要遵守事先定下的左脚离地，右脚着地站那一动不动静静等待“小鱼”放松警惕回过头去，然后再继续抓“小鱼”，看哪位同学事先抓到“小鱼”。

1、值日生整队，报告组织:四列横队（图1）

人数。

2、上课，向老师问好。

3、认真听取本课内容和目标，明确学习目标，重视课堂安全。

4、见习生出列。

1、认真听取游戏的要求。

2、做游戏时注意安全和遵守游戏规则。

1、游戏组织如（图2）

3’

准鹤抓小鱼（3分钟）

备部

分

4*8拍

小

中

2）热身操《分清左右》：（3分钟）

3、认真听教师讲解2、组织学生随着音乐“分示范，积极投入练习，2、拉伸操（图3）

清左右”进行热身操练习

为下面练习左右转弯奠定基础。

3、教师示范，并引导学生4、积极配合音乐完完成练习。

成各种热身动作，保4、强调听清音乐，分清左证动作到位，效果明

右。

显。

要求：积极配合动作到位。

1、提出前几课时学习情况，提出动作要求，进行1、教师讲解示范动作

2、教师带领学生集体练习一遍。口令：稍息-立定-原地踏步-立定-齐步走-立定-向左转-向右转-向后转。

3、教师分组，学生自主练习，教师巡回指导。

1、认真听总结，结合2、仔细观察示范动作，对比自身动作，认识到不足之处。

3、根据老师口令积极练习，主动思考，快速提高动作质量。

4、积极配合同伴完成练习，互助提高。

1、分组练习的组织队形（图复习稍息、立定、原地踏步、齐步走、原1.原地踏步，立定。

5’

中

自身情况，积极反思。

4）：

X X X X ① X X② X X③X X X X X X X X ④ X X⑤ X X⑥X X X X 地左右后转（5分钟）

练习。

基2.齐步走，立定。

本3.向左转，向右转，部向后转。

分

△

要求：挺胸抬头，动作正确一致，精神饱满。

步骤

教学内容

学习行进间左右转弯（15分钟）

教学方法指导

教师活动

1.教师讲解示范左右转弯走，并请2位学生“坐”学生活动

1.认真听取老师的讲解示范。

组织形式

3、分组队形如图5所示。要求：统一口令练习，注意安全。

运动负荷

时次强间

数

度

中

中

中

1.行进间左转弯走

上老师的车一起前行。

2.行进间右转弯走

2.教师带领学生以两列纵队的形式练习左右转弯走

3.教师分组，四人一组，进行自主练习，教师变身为交警巡回指导。

4.教师请一组学生，让司机带着伙伴一起上路去动物园。嘴里喊“右转弯”或“左转弯”的同时进行左右转弯练习。请其他小朋友回答说明优点在那，并给予鼓励表扬，并强调要直角转弯这个重点。

5.再次分组练习，教师巡回152.跟随老师认真练习。

X X X m

X ① X X② X X③X 3.根据老师的分组进行练习，相互讨论，共同进步。

4.积极参与，认真观摩。

5.根据分组再次积极练习，相互帮助，提升动作质量。

6.根据老师的要求进行游戏

X X X

X X X X ④ X X⑤ X X⑥X X X X

△

基本部分

指导。

6.小游戏：“路上要看清，安全最重要”，老师讲解示范游戏方法及规则：遇到转弯标志箭头就要随着箭头方向直角转弯，遇到不同颜色标志物也要根据颜色不同直角转弯，左行“车辆”要让右行“车辆”先行，停下的“车辆”原地踏步待命等等，然后5人一组，开始进行比赛，看哪一组先有序地游览完动物园里所有的动物（标志物）。

7.小游戏：“开车莫要慌，交警来帮忙”，教师讲解示范游戏方法及规则：当“交警”举起绿色小旗时，车辆要右转弯，举红旗时，车辆要左转弯。老师先带领学生集体练习。然后每一小组自选一个小小“交警”进行“指挥”。

8.拓展练习：接力赛。要求小朋友绕过标志物回来的时候是从左往右绕或者从右往左绕，为以后行进间左后转弯，右后转弯做铺垫。. 学习成果展示：

通过学习是否达成目标？（4分钟）

1、达到目标展示

1、引导学生根据地上标2、组织学生在统一口令引导下进行练习。

3、引导各个小组积极展示，挑战自我。

1、积极投入练习，力右转弯。

2、踊跃展示自我，挑战自我。

1、口令指挥下队形如图5所示。

○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○

○ ○

X X X X 素质练习：（4分钟）游戏:看谁功力大

1、教师讲解、示范游戏方法和规则;

2人一组，相对前弓步站定，互相以手臂力气或者躲闪致使对方脚离开原来位置就算成功。游戏几次后，可以改变站姿，比如以左右弓步站定来进行游戏。

2、组织学生分组进行游戏。

结束活动（4分钟）

1、在轻音乐的烘托下，引1、积极投入练习，放松身心。

2、认真听取点评，总结反思。

3、配合同伴归还器材。

4’

1、认真听取教师讲解游戏规则，仔细观察示范。

2、积极游戏，力争胜出。

3、相互加油鼓励。

1、游戏每2人一组，组织队形（图5）：

4’

4’

大

中

志进行行进间左右转练习

争顺利做好行进间左中

低

结2、放松活动：呼吸、2、对课堂学练情况进行束冥想

点评。

部3、总结本课

3、安排归还教学器材。

分

4、宣布下课，收拾器材

场地

场地：操场

器器材：标志物10个，小旗20个

材

1、集合整队

导学生完成放松活动。