3.穿梭跳长绳与发展体能教学设计及教案分析｜教案在线预览

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水平三（六年级）《八字长绳》课时计划学习1、八字长绳5-2内2、创新游戏：跨越彩虹容教学内容与要求一、激趣阶段1、队列练习：四（八）列横队变八（四）列横队要求：动作正确、精神饱满2、准备活

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所属课文：3.穿梭跳长绳与发展体能

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2023-12-15 01:37:55

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学校：武汉市武昌区昙华林小学

3.穿梭跳长绳与发展体能教学设计及教案分析

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关键词：3.穿梭跳长绳与发展体能教学设计及教案分析

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水平三（六年级）《八字长绳》课时计划

学习1、八字长绳5-2

内2、创新游戏：跨越彩虹

容

教学内容与要求

一、激趣阶段

1、队列练习：

四（八）列横队变八（四）列横队

要求：动作正确、精神饱满

2、准备活动：

韵律拉伸操

要求：积极参与、节奏正确

3、课课练：

俯卧支撑B.蹲撑拍脚（2组）

要求：注意安全，积极参与

学通过学习，初步掌握两人同跳的八字跳长绳动作习技能，促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的目发展，发展弹跳、灵敏、协调等素质；培养学生团结标

协作意识，发展学生创新思维。

教学实施步骤及提示

时间

1、

体委整队，报告人数

2、

教师整队，宣布课的内容及要求，强调安全

3、

教师引导学生进行队列练习

4、

教师带领学生进行准备活动练习（跟音乐）

5、教师组织学生进行课课练

8' 1、教师组织学生复习八字跳长绳—单人动作

二、学习体验阶段

2、学生分4组练习，教师巡视指导

3、定时1分钟练习，比比哪组数量多

1、八字长绳：

看绳准、抓时机、两步快跑绳中跳、4、教师讲解示范两个跳法，组织学生分组按1、2口令进行练习，教师巡视指导

离开及时不拖沓

5、优生示范，再练习。

重点：跑跳结合动作协调

6.教师指导学生进行八字跳长绳—两人同跳动作，鼓难点：进绳时机

励学生尝试练习，教师巡视指导。

7、优生示范，再练习。

要求：注意安全

8、教师定时2分钟练习，看哪组完成次数多。

积极参与

9、计时比赛，教师点评

1、教师讲解基本游戏方法及规则并与学生配合示范2、创新游戏：跨越彩虹

动作（三人配合动作）

分四组练习

2、分四组游戏，教师巡视指导，及时点评

要求：遵守规则、积极参与、积极动3、教师引导学生积极思考创新跳法游戏，教师巡视脑

指导

三、恢复阶段

放松活动：呼吸式放松

要求：动作舒展，呼吸自然

1、教师带领学生放松练习（跟音乐）

2、小结本课学习情况，归还器材。

问题：

1、学生协调性能力不一，协调性不好的学生在练习上可能会出现心理懈怠

方法：

1、降低对协调性能力一般学生的要求，给予语言鼓励，小组互助练习

19' 10' 3' 主要长绳4根

器材标志桶4个

准备

预计出现问题及

解决方法

预计练习密度：

40%-45% 预计练习强度：

中

关于本教案的常见问题

Q：3.穿梭跳长绳与发展体能教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.穿梭跳长绳与发展体能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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