基本体操：《希望风帆》伸展运动名师教学设计1

第

2 课

水平目标：水平一

学习领域：身体健康

教学目标：1、基本掌握该操预备节和前两节动作并能观察评价其他同学动作。

2、乐于学习，与他人合作完成体育任务。

教学内容：希望风帆预备节和一、二节

教学重点：动作方法和要求及手脚间的协调配合

程序

教学内容

一

课堂常规

学习要求

积极参与

教师活动

１、组织学生整队检查常规。

2、宣布本科的内容及要求。

1、

讲解示范原地踏步动作。

2、

指导动作，语言引导学生进行练习。

1、

讲解示范该操的动作。

2、

带领学生进行分解动作练习。

3、

指导进行整体动作练习，语言提示纠正动作。

4、

对学生易犯的错误进行强调纠正。

5、

喊口令，反复带领学生进行练习。

6、把学生分成四组进行小组练习要求每组同学密切配合合作，

学生活动

1、进行整队，师生问好。

2、明确学习内容及要求。

1、

明确讲解和示范。

2、

集体进行练习，跟着口令做。

1、

明确动作，能够记住动作的方法和路线。

2、

按老师的口令集体进行练习。

3、

进行整体动作练习，注意动作的准确度。

4、

纠正易犯错误，提高动作准确度。

5、

结合口令，反复进练习，牢记动作。

6、

按要求分成四组进行练习

二次备课

养成认真做好课前准备的习惯。

服装要整齐，穿运动服，运动鞋

口令响亮，注意哨音调动。

二

三

队列练习原地踏步

学习广播操预备节和前两节动作

听口令

做动作

身体各部位动作协调配合

动作欢快流畅

培养学生的集体主义观念

培养学生的竞争意识和团结协作精神

培养自我保护与参与意识和正确的审美观

程序

三

教学内容

学习广播操预备节和前两节动作

学习要求

相互合作交流

充分展现自己

教师活动

学生活动

向学生进行安全教育。

广播操前要对每个广播操体位进行练习，要让学生正确认识动作规格。比如侧上举，侧平举是什么样子的。

争当优秀组。

7、

让各小组自由7、互帮互助，与练习，老师巡小组同学齐心回观察指导。

奋斗，提高自己

组做操的水平。

8、

组织学生进行8、积极活跃进行评动作展示，对比练***胆展表现最好的组示，并对自己组给予鼓励，并的表现感到满针对学生练习意，相互学习提时出现的问高。

题，集体讲评，

共同练习。

1、

放音乐带领学生进行放松活动。

2、

总结点评本课学练情况。

3、

布置作业：复习本课所学。

4、

宣布下课。

1、

跟着老师一起进行放松活动。

2、

参与总结点评。

3、

明确作业内容及要求。

4、

师生再见。

120次/分左右

50% 愉悦

兴奋

好

强

四

整理结束

在音乐中和谐放松

技能技术

60%基本掌握

30%掌握较好

10%有待提高

生理平均心率

指标

练习密度：

心理指

标

愉悦度：

兴奋度

协作性：

主动性：

教学反思：