第4课队列队形：齐步走——立定优秀教案案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第4课 队列队形：齐步走——立定》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

选自科学2011课标版二年级电城镇中心小学任教教师：陆鸿敏队列：（齐步走-立定）教学设计一、教学目标：1、通过本次课学习，培养学生正确的走势和摆臂的动作2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、发扬学生团队协作精神二、重点，难点：重点：走时要身体轻松自然难点：整齐一致协调三、教学办法：讲

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课队列队形：齐步走——立定

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

352

下载次数

更新时间

2018-05-15 14:59:00

来源学校

学校：电城镇中心小学

第4课队列队形：齐步走——立定优秀教案案例

未知

2018-05-15 14:59:00

352

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：队列队形：齐步走…优秀教案案例

正文

选自科学2011课标版

二年级电城镇中心小学

任教教师：陆鸿敏队列：（齐步走-立定）教学设计

一、教学目标：

1、通过本次课学习，培养学生正确的走势和摆臂的动作

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

3、发扬学生团队协作精神

二、重点，难点：

重点：走时要身体轻松自然

难点：整齐一致协调

三、教学办法：讲解示范法，练习法

四、课前准备：运动场

40分钟

器材

内容

1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

1、

通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。

目的

2、

培养学生的下肢力量和动作的准确性。

3、

提高学生的模仿能力，发扬学生团队协作精神。

教学

队列--热身运动--队列--复习劳动模仿操--放松运动--小结

程序

顺序

教学内容

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：原地踏步立定。

2、热身操

3、专项准备活动。

教师活动

1、教师口令指挥、领练。

2、学生练习按四个八拍。

3、教师语言要清晰。

4、教师讲解课堂要求和任务。

5、讲解队列练习的要求。

6、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

队形；

оооооооо

◎ 2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

数

时

强

小

基

本

部

分

一、队列：

齐步走-立定

重点：走时要轻松自然。

难点：整齐一致协调。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领队形；

оооооооо

◎

оооооооо

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

оооооооо

◎

оооооооо

3学生分组练习。

4X8

中

基

本

部

分

二、劳动模仿操：

重点：动作的协调性。

难点：动作的准确性。

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、学生分组练习

2、教师巡视指导

3、教师给学生个别指导。

2/3

中

小

结

束

部

分

1、教师领练，师生同学之间相互放松。

2、总结本次课的情况。

3、下课。

1、集体练习

2、队列按四列横队

3、认真听讲，精神饱满。

1 3 4、下课。

场

地

设

计

教

学

回

顾

关于本教案的常见问题

Q：第4课队列队形：齐步走——立定优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课队列队形：齐步走——立定》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第4课队列队形：齐步走——立定优秀教案案例