资料摘要
投掷轻物江北小学教育集团茗田校区成娇健教学1.投掷轻物内2.游戏:叫号跑容年级单元课次四年级投掷单元第一课时运动参与:通过各种教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动地参与各项教活动。学运动技能:通过参与练习,使90%以上的学生学会自然挥臂的简单投掷方法。目社会适应:培养学生观察、模仿能力和
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 520
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 09:13:00
- 来源学校
- 学校:东阳市江北中心小学
4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏教案(名师)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:4.多种形式投掷垒�…教案(名师)
正文
投掷轻物
江北小学教育集团茗田校区
成娇健
教
学
1.投掷轻物
内
2.游戏:叫号跑
容
年级
单元课次
四年级
投掷单元第一课时
运动参与:通过各种教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动地参与各项教
活动。
学
运动技能:通过参与练习,使90%以上的学生学会自然挥臂的简单投掷方法。
目
社会适应:培养学生观察、模仿能力和竞争意识,以及敢于自我表现、善于思考等良好标
品质。
重
点
重点:肩上屈肘、自然挥臂
难
难点:协调用力、动作连贯
点
课的部分
教学步骤与方法
内容、方法
教师活动
1.向学生问好;
2.安排见习生;
3.教师用语言导入本课教学内容。
老师清晰的喊出口令,带领学生进行队列练习。
学生活动
1.学生排好队
2.向老师问好
3.认真听老师讲话
认真的听老师讲解要求,并听口令完成练习。
组织与要求
练习
次时间
数
一、课堂常规
开
始
部二、队列练分
习:
2’
立正、跨立;
齐步走,立定
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
1 △
要求:静齐快
2’
一、游戏:抓尾巴
用彩带做尾准巴,比比谁的备反应最快,谁部抓掉的尾巴分
多
6’
二、彩带热身操
1.老师讲解游戏方法和规则 2.巡回指导
3.小结点评
1.播放音乐,带领学生跳彩带操
1.认真听老师讲要求
2.积极参与游戏
要求:认真听讲要求,
积极参与游戏
1. 听着音乐,努力模仿老师,跟着节奏跳彩带热要求:能根据音乐节身操。
奏模仿老师动作
体操队形
5
1
3’
3’
课的内容、方法
部分
教学步骤与方法
组织与要求
教师活动
1.组织学生尝试投掷。 学生活动
练习
次时间
数
1.学生尝试进行投掷练习 一、投掷轻物
2.示范动作并讲2.积极展示自口诀:
解
我
左脚前右脚3.原地徒手模仿3.认真听老师后
讲解
练习
右手高过头
4.指挥学生集体4.听从教师的身体向后倒
指挥进行练习
练习
用力朝前投
5.巡回指导鼓励
6.请优秀学生展
示成果
7.用力砸地和投
过横绳练习
8.小结并表扬
基本
部分
一、叫号跑
27’
1.教师讲解游戏2、认真听讲游学生围成一戏规则,依据规则和方法
个圈,1-3报2.讲解游戏安全游戏方法和规数,听老师喊则进行游戏。
以及注意事项
号,被喊到同要求:学生认3.组织游戏
学顺时针跑真思考,积极
完一圈回到开展游戏。
自己原来的
位置上进行
投准的比赛,
比比看谁跑
的最快,谁投
进的次数多。
组织:
→
←
→
←
→ △ ←
17’
→
←
→
←
→
←
30 |
20’
要求:勇敢尝试、积极
思考、认真练习、敢于
展示
组织:
7’
7 |
10’
要求:勇敢尝试、注意
安全、遵守规则
组织:
1.带领学生做放松操
结束一、放松操
2.提问:今天学部分
二、小结
会了什么?关键5’
三、收回器材
在于什么地方?
3、组织收回器材
1.模仿老师做放松操
2.积极回答老师问题
3.收回器材
1
要求:积极放松、勇敢回答
预计运动负荷
5’
33个投掷物
场地
呼啦圈一个
器材
音箱一个
预计练习密度
45—50%
110—125次/分
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-25 09:13:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 520
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_77668
来自:学校:东阳市江北中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏教案(名师)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。