课题3 水的净化优质课一等奖

水的净化

学习目标

1、通过学习，能说出自来水厂的净水流程及各流程的净水作用

2、通过实验，知道过滤的净水作用，归纳并记住出过滤操作的注意事项

3、能说出硬水与软水的区别，学会鉴别硬水与软水的方法，知道硬水的危害，学会简单的软化硬水方法4、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

4、

了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

学习重点

过滤的操作注意事项以及硬水与软水的鉴别

学习过程

一、自主学习

1、说一说自来水的净水流程

2、过滤可以除去水中什么样的杂质？

3、什么样的水是硬水，什么样的水是软水？鉴别硬水与软水的方法如何？

4、净化水的方法有哪些？ 二、课堂探究

1、结合图4-14，说一说自来水净化过程中每一步分别除掉了什么样的杂质？

自来水厂的净化过程：

取水—（加絮凝剂）沉淀—过滤—（活性炭）吸附—消毒—配水。其中 是化学变化。加絮凝剂明矾的作用是 。

2、观察教师演示实验4-1，想一想通过这个实验，发现明矾在净水过程中可以起到怎样的作用？

3、观察教师演示实验4—2，结合图4-16，归纳一下过滤要注意的事项

一贴：

紧贴

略低于

二低

低于

倾倒浑浊液体的烧杯轻靠在

三靠

玻璃棒斜靠在

紧靠在

想一想：玻璃棒起到了怎样的作用？

4、观察图4-17，想一想，活性炭起到怎样的净水作用？

5、观察教师演示实验4—3，说一说区分软水硬水的区分方法。

6、说一说硬水在生产生活中的危害，我们可以用什么办法将硬水软化？

7、实验探究；演示实验室制取蒸馏水：

碎瓷片的作用是 。经过蒸馏制得的蒸馏水是纯水吗？

8、讨论：小军同学用一杯浑水进行过滤，他进行一次操作后发现水仍然比较浑浊，于是他又重复进行了两次操作，可是水仍然较浑浊，请你帮助他分析造成这一现象的可能原因是什么

？该如何改进？

三、小结

净化水的方法有：

水的净化 过滤注意事项：一贴两低三靠

硬水和软水及硬水软化的方法

四、自主检测

1．下列方法中能用来鉴别硬水和软水的最简便方法是（

）

A．煮沸、过滤

B．吸附

C．加肥皂水搅拌

D．静置、过滤

2．明矾净化水的作用是（

）

A．使硬水软化

B．除去不溶性杂质

C．除去水中悬浮物

D．消毒杀菌

3．下列各种方法中能显著降低水的硬度的是（

）

A．过滤

B．静置

C．煮沸

D．吸附

1沉淀；○2过滤；○3吸附；○4蒸馏4种处理方法中能起到净水的作用的是（

）

4．在○1○4

B．○1○2○4

C．○2○3

D．○1○2○3○4

A．○5．下列净水操作中，发生了化学变化的是（

）

A．沉淀

B．消毒杀菌

C．过滤

D．蒸发

6．

下列净水操作中，效果最好的是（

）

A．静置

B．吸附

C．过滤

D．蒸馏

7．有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具上结水垢。这是因为这些地区的水中溶液有较多的可溶性

、

的化合物。这样的叫

。

8．用蒸馏的方法制取蒸馏水时，要在烧杯中加几粒

或

，以防止加热时出现

现象。

9．如图3-8所示。

（1）该图进行的是

操作。

（2）在此操作中玻璃棒的作用是

, 滤纸的边缘要

液

面（填“高于”或“低于”），这主要是因为

。

（3）该操作用于净水，可除水中

杂质，如需要进一

步使水净化，则可继续进行

(填“吸附”或“蒸馏”)。

（4）我们在生活中可以用

和

代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。

（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？

10．硬水会给人类生活、工农业生产产生哪些影响？

11．对于A 静置沉淀B吸附沉淀C过滤D蒸馏等净化水的操作，每一操作相对净化程度由低到高的顺序是

；可降低的硬度的是

；综合上述

项操作净水效果更好，其先后顺序是

。

五：反思