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课题2 二氧化碳制取的研究目的要求:1.使学生掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法,提高学生分析和解决实际问题的能力。2:学会实验仪器的选择。重点:实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法难点:从实验室制取气体的设计思路出发,研讨实验室制取二氧化碳气体的方法。教学过程:
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课题2 二氧化碳制取的研究优质课教案
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关键词:课题2 二氧化碳制�…优质课教案
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课题2 二氧化碳制取的研究
目的要求:1.使学生掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法,提高学生分析和解决实际问题的能力。
2:学会实验仪器的选择。
重点:实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法
难点:从实验室制取气体的设计思路出发,研讨实验室制取二氧化碳气体的方法。
教学过程:
思考:哪些反应可以产生二氧化碳? 1、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 所得气体不纯
2、蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳
3、木炭还原氧化铜,生成铜和二氧化碳
4、生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 5、石灰石高温分解 条件限制
实验:
(1)石灰石跟稀盐酸反应。
现象:块状固体不断溶解,产生大量气泡。
(2)碳酸钠跟稀盐酸反应
现象:反应十分剧烈,迅速产生大量气体。
(3)硫酸代替盐酸跟石灰石反应。
现象:开始反应时有气泡,一会儿就无气泡产生。
硫酸跟石灰石反应虽能产生二氧化碳,但是生成的硫酸钙微溶于水。它会覆盖在块状石灰石表面,阻止碳酸钙跟硫酸接触。而碳酸钠跟盐酸反应太快,生成的二氧化碳不容易收集。因此,实验室里通常是用石灰石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳的。
板书:
一、药品及反应原理
药品:石灰石(或大理石)和稀盐酸
原理:CaCO3
+ 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑
注意:
1、酸是用稀盐酸而不能用浓盐酸或硫酸!原因是:浓盐酸具有挥发性使制得的气体不纯,硫酸与碳酸钙反应后产生的硫酸钙微溶于水,会阻止硫酸与碳酸钙进一步发生反应,反应无法彻底进行。 2、实验室一般不用碳酸钠来制取CO2 !原因是:反应太快不便于收集。
〔讨论〕
二:实验室制取二氧化碳的装置:
1、收集气体一般有哪些方法?确定气体收集装置时应考虑哪些因素?
2、如果一种气体它的密度比空气的密度大应该用什么方法收集?如果一种气体它会和空气里德成分发生反应、不易溶于水我们应该用什么方法收集?
〔讲解〕
1、实验室制取气体的装置由气体发生装置和气体收集装置组成
2、实验室制取气体的装置是根据所需药品的状态,反应条件来确定的。制取二氧化碳的反应物石灰石(或大理石)是固体,盐酸是液体,反应是在常温下进行的。反应前可以将固体置于锥形瓶中,液体在制取时从长颈漏斗中
注入,液体与固体接触时生成的气体经导气管导入集气瓶中。
3、由于二氧化碳的密度大于空气又能溶解于水,所以用这样的装置来收集二氧化碳。为了避免产生的气体从漏斗中逸出,必须使长颈漏斗的管口在液面以下,而普通漏斗颈太短不合适。 〔讨论〕
1、锥形瓶可否用别的仪器代替?
2、如何检验二氧化碳是否收满?
(讲解) 1、锥形瓶在装置中作为容器,可以用其他(如大试管、烧瓶、广口瓶)口径大小适宜的容器代替。
2、根据二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧的性质,可以将燃着的木条放在集气瓶口,如火焰熄灭,则二氧化碳已收满。
操作步骤:
1、检查装置的气密性
2、加入药品(注意先加固体后加液体)
3、收集气体(只能用向上排空气法收集)
板书:
检验:将气体通入澄清石灰水,或往气体中滴加澄清石灰水,振荡后石灰水变浑浊,说明该气体是CO2。
验满:将燃烧的细木条放在集气瓶口,木条熄灭说明CO2集满。
小结:
1、药品选择(石灰石和稀盐酸)
2、反应原理
CaCO32HClCaCl2CO2H2O3、装置选择(固液常温型)
4、收集方法(向上排空气法)
5、检验方法(澄清石灰水变浑浊)
6、验满方法(燃着的木条放瓶口,木条熄灭)
7、操作步骤及注意
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