做个减法表教案（名师）｜教案在线预览

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做个减法表教学内容:北师大版小学数学一年级下册17页“做个减法表”。教学目标:知识与技能:1.理解20以内数退位减法的算理,掌握计算方法,能熟练进行20以内数退位减法的计算。2.学会整理20以内数的退位减法算式,做个减法表,并找出其中的规律。过程与方法:在独立思考、合作交流的过程中,培养学生独立思考

资料类型：教学教案文档

所属课文：做个减法表

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2021-01-09 23:22:23

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学校：西安市灞桥区张黄坡小学

做个减法表教案（名师）

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2021-01-09 23:22:23

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关键词：做个减法表教案（名师）

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做个减法表

教学内容:北师大版小学数学一年级下册17页“做个减法表”。

教学目标:

知识与技能:

1.理解20以内数退位减法的算理,掌握计算方法,能熟练进行20以内数退位减法的计算。

2.学会整理20以内数的退位减法算式,做个减法表,并找出其中的规律。

过程与方法:在独立思考、合作交流的过程中,培养学生独立思考的习惯和合作交流的意识。情感态度价值观:通过对减法表的制作,让学生体验有序思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的兴趣。

教学重点:把20以内数的退位减法整理成减法表,并找出其中的规律。

教学难点:观察减法表,找出规律。

教具学具:课件、学习单。

教学过程:

一、创设情境,观察思考。

1、游戏:摘苹果。快速完成课件出示的口算题。

2、独立完成口算卡片。

11-4= 18-9= 13-5= 15-9=

13-6= 12-6= 11-8= 12-5=

16-9= 13-9= 14-7= 12-4=

17-9= 11-3= 11-6= 12-3=

二、合作探究,交流反馈。

1、同桌合作将以上卡片上的算式进行整理,并说说是按照什么整理的。

师:同学们能不能把这些减法算式中具有相同特点的整理成一类呢?(学生整理并讨论)教师选几位同学交流讨论的结果,学生可能会出现:按被减数相同来整理,按减数相同来整理,按得数相同来整理。

叫学生到讲台上展示,并在黑板上将整理出来的算式卡片挪到方框里。

2、(1)整理减法表。

师:以小组为单位试着整理减法表,看哪个小组整理得好,整理的快。

在学生讨论时教师巡视,明确整理的方法及小组的分工,帮助有需要的学生完成任务。

(特别注意给学生提供充分讨论时间和整理时间)

(2)根据整理结果探索减法表中的规律。

组内交流:学生整理完,教师及时引导学生观察减法表,说说有什么发现。

组间交流:各组选派代表,说说你们发现的规律。

集体总结:出示一个完整的减法表,分别从横着看、竖着看、斜着看来展示规律。(配合课件演示)

我的发现:

横着看,从左到右被减数不变,减数依次(),差依次()。

竖着看,从上到下被减数与减数同时依次(),差(斜着看,被减数依次(),减数不变,差也依次(

三、专项训练,巩固新知。(闯关答题)

第一关:把下面的减法算式补充完整。

11 -()= 8

12 -()= 8

13 -()= 8

14 -()= 8

15 -()= 8

16 -()= 8

17 -()= 8

第二关:找规律,填一填。

第三关:根据减法表中的规律填一填。

四、课堂总结。

板书设计:做个减法表横着看竖着看斜着看 )。)。

灞桥区张黄坡小学《数学》一年级下册学生学习单

关于本教案的常见问题

Q：做个减法表教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做个减法表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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