1 走，我们去植树优质课教学设计｜教案在线预览

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1.走,我们去植树(第二课时)【教学目的】1.有感情地朗读课文,理解诗歌内容。2.了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心。3.理解诗歌内容,知道植树的重要性,能说说植树的好处。【教学重难点】有感情地朗读课文,理解诗歌内容。【教学准备】课文录音。【教学过程】一、导入1.课前三分钟,飞

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所属课文：1 走，我们去植树

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2023-01-30 14:33:51

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学校：如皋市东陈镇东陈小学

1 走，我们去植树优质课教学设计

未知

2023-01-30 14:33:51

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关键词：1 走，我们去植树优质课教学设计

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1.走,我们去植树(第二课时)

【教学目的】

1.有感情地朗读课文,理解诗歌内容。

2.了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心。

3.理解诗歌内容,知道植树的重要性,能说说植树的好处。

【教学重难点】

有感情地朗读课文,理解诗歌内容。

【教学准备】

课文录音。

【教学过程】

一、导入

1.课前三分钟,飞花令,主题——树

2. 复习生字词

二、学习课文

(一).进入活动一:体会愉悦。

1.班级交流,从哪些地方能看出少先队员愉悦的心情?

2.说说第二段告诉了我们什么?

3.少先队员到什么地方去植树?引导学生想象省略号后所省略的内容。

用一个词语概括这些地方——“到处”

4.有感情地朗读课文。

(二)进入活动二:体会植树的好处

1.细读3-6小节,思考:植树有什么好处?

2.讨论、交流并板书:

绿色工厂增添新绿

绿色宝库绿色希望

3.进一步理解词句,并指导朗读。

A结合光合作用让学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都幸福健康。”

B “绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外,树木还有哪些好处?

指导读好第四小节。

C联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说什么是“绿色的希望”

想象祖国处处是“参天的大树”的景象,练习有感情地朗读课文5、6节。

D练习背诵。

(三)学习第三段

1.同学们,植树的好处多不多?(多)

2.植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树吧!

3.请同学们有感情地朗读最后一节。想想“绿色宝库”指什么,为什么称它为“绿色宝库”?

4.练习朗读背诵。

三、检测反馈

1.省略号

2.比喻意义

3.象征意义

4. 填空:植树可以、、……四、拓展学习

板书:绿色工厂增添新绿

绿色希望绿色宝库

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 走，我们去植树优质课教学设计