资料摘要
5716学校课堂导学方案《卧薪尝胆》教案导入:同学们,你们喜欢听故事吗?这节课老师想和同学们一起穿越时空,到春秋战国时期那烽烟四起的古战场上去看一看。一、回顾互述。开火车读词语。(出示词语)二、设问导读。过渡:出示投影片,通过昨天的学习,我们知道图上画的是——(勾践)他正在干什么?(饭前坐在柴草上尝
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:12 卧薪尝胆
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 30
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 19:59:00
- 来源学校
- 学校:中国一航第五七一六厂子弟学校
12 卧薪尝胆教学实录及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:12 卧薪尝胆教学实录及点评
正文
5716学校课堂导学方案
《卧薪尝胆》教案
导入:同学们,你们喜欢听故事吗?这节课老师想和同学们一起穿越时空,到春秋战国时期那烽烟四起的古战场上去看一看。
一、回顾互述。
开火车读词语。(出示词语)
二、设问导读。
过渡:出示投影片,通过昨天的学习,我们知道图上画的是——(勾践)他正在干什么?(饭前坐在柴草上尝苦胆),那么课文哪一个自然段具体描写卧薪尝胆的呢?请同学们默读课文,找找看!
1 、学习第四自然段
(1)、指名读
(2)、出示:白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
(3)、齐读,思考:哪句是写卧薪?哪句是写尝胆?
“卧薪”是什么意思?“薪”是指什么?
“尝胆”懂吗?尝苦胆该是怎样的滋味呢?(象尝苦药一样)板书:卧薪尝胆
(4)、勾践贵为越国一国之君,他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢?
出示:回国以后。越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
板书:报仇雪恨
(5)这一段用了几个“不忘”?分别是——?(指名读)
两个不忘前分别加了词语“时刻”、“提醒”,如果不加有什么不同吗?
(朗读对比体会:仇恨和耻辱的刻骨铭心,强调勾践不会忘记。) (6)勾践时刻不忘记报仇雪恨,你能读出来吗?试试看?
2、学习2、3自然段。
激发思考:越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢?
学习第2自然段。
(1)自由朗读第2自然段。读了课文后,你知道勾践为什么要向吴王求和,表示愿意给吴王当奴仆?(因为会稽一战,越国战败,所以越王才会无可奈何地去吴国当奴仆。)
(2)你能把“万般无奈”的感觉读出来吗?(指名读,评议)
(3)那吴国有什么反应呢?想象当时吴王和他的谋臣们会说写什么?(小组练说)
指名扮演众大臣,向吴王提出建议。一名扮演吴王回答听了大臣们的话以后说的话。
(4)多么骄傲的吴王啊!指导读出傲气。
学习第3自然段。
(1)指名读、思考:勾践夫妇来到吴国,受到了哪些屈辱?画出有关的语句。
(2)交流:
穿:粗布衣;
住:石头房;
做:养马驾车,舂米推磨;
吃:粗茶淡饭(想象)
小结:作为一国之君,却这样做,这些就叫——屈辱。
板书:受尽屈辱
1.谁愿意来读一读勾践夫妇在吴国当奴仆的内容?指名读。
2、勾践夫妇在吴国还受了哪些屈辱?
勾践本是一国之君,在越国受到百姓的尊重。可自从打了败仗,到吴国做了奴仆后,受尽了屈辱。特别是吴王出宫游玩总要带着他,吴王要上马,就让勾践当脚垫,让他走在马车后。吴王还指着他喊:“大家快来看呀!这就是我的手下败将——勾践!我把他打败了!”吴国的老百姓看着勾践哈哈大笑:“这个马夫就是越国的国王。”“叫花子,只配做我们吴国的马夫!”吴王生病时,甚至让勾践尝他的大便来判断自己得的是什么病。
(3)文中还有那些地方可看出勾践在吴国受尽了屈辱?(在吴国整整干了3年)
(4)小结:这两个方面,一方面,表现了受辱程度之深(穿、住、做、吃)
一方面,表现了受辱时间之长(这度日如年的日子,他们整整过了三年)
看来他们是受尽屈辱、度日如年啊!(指导朗读)
同学们,“卧薪尝胆”的字面意思可能人人都懂,可是它包含的忍辱负重、发愤图强、坚持不懈的精神,我们要从书中读出来。让我们含着对勾践的敬佩之情,再来有感情地朗读课文的第四自然段!
4、理解第五自然段
(1)讨论:在这段受尽屈辱的日子里,他会想些什么呢?(立志报仇雪恨)
(2)过渡:是啊,这些日子会让勾践刻骨铭心,发誓要报仇雪恨,回国以后,他卧薪尝胆,发愤图强,经过二十多年的努力,越国终于(引读)——转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。
(3)齐读最后一个自然段。
三、巩固练习。
1.吴王夫差最后为什么会失败?
2.你认为勾践是个怎样的人?应该学习他什么精神?(忍辱负重、发奋图强、坚持不懈)
四、拓展延伸。
1.今天我们学了卧薪尝胆的故事,学到这里,我要问大家,课文中的勾践卧薪尝胆,因为他要报仇雪恨,我们现在需不需要卧薪尝胆呢?
2. 是呀,我们的每个人还不是最优秀的,为了发展自己,我们需要“卧薪尝胆”;我们的国家离发达国家还有一定的距离,为了这个目标,我们全国人民都要“卧薪尝胆”。我们不再要睡柴草,不再要尝苦胆,我们需要的这种精神——忍辱负重、坚持不懈、发愤图强。古人将这种精神流传下来,写下了这副对联,我把它送给同学们。课件出示:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
五、课外作业
在我国古老悠久的历史文化中,还有许多像卧薪尝胆这样激励后人,含有一定深刻意义的成语故事,收集自己感兴趣的历史人物故事到班里来交流。
板书设计:12、卧薪尝胆
兵败会稽受尽屈辱
卧薪尝胆报仇雪恨
转弱为强灭掉吴国
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-28 19:59:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 30
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_14859
来自:学校:中国一航第五七一六厂子弟学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:12 卧薪尝胆教学实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《12 卧薪尝胆》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。