比的基本性质ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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比的基本性质教学目标:通过观察、类比,使学生理解和掌握比的基本性质,并会运用这个性质把比化成最简单的整数比。通过教学,使学生学会与人合作的意识,并能与他人互相交流思维的过程和结果。教学重点:理解比的基本性质,掌握化简比的方法教学难点:化简比与求比值0的不同一、复习。1、什么叫做比?比的各部分名称是什

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所属课文：比的基本性质

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2026-05-23 18:47:37

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学校：吉安市阳明路小学

比的基本性质ppt配套的教案及板书设计

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关键词：比的基本性质ppt配套的教案及板书设计

正文

比的基本性质

教学目标:

通过观察、类比,使学生理解和掌握比的基本性质,并会运用这个性质把比化成

最简单的整数比。

通过教学,使学生学会与人合作的意识,并

能与他人互相交流思维的过程和结果。

教学重点:

理解比的基本性质,掌握化简比的

方法

教学难点:化简比与求比值0的不同

一、复习。

1、什么叫做比?比的各部分名称是什么?

2、比与除法和分数有什么关系?

比前项:(比号)除法被除数后项比值

÷(除号)除数商

分母分数值

分数分子-(分数线)

3、除法中的商不变规律是什么?举例:6÷8

4、分数的基本性质是什么?举例:==二、自学指导:

认真自学教材第50、51页,

思考:把、、写成比的形式,这三个比相等吗?为什

么?

这三个比什么变了?什么没有变?有什么规律?什么是化简比?怎么样化简比?

4.求比值与化简比有什么不一样?

三、展示与交流

小组集体展示,其他组成员质疑、补充

四、当堂练习1、P46“做一做”

2、练习十一第2题(提醒学生第二个长方形,长的那条为“长”,短的那条为“宽”)

3、拓展练习:

甲数∶乙数=4:5,乙数∶丙数=3:4 。甲数:丙数=(:)。五、回顾小结

今天你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：比的基本性质ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比的基本性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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