看一看（二）教学设计与反思｜教案在线预览

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小学数学北师大版三年级上册观察物体《看一看(二)》教案1教学目标1. 经历从不同角度观察两个物体的活动过程, 进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的, 并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。2. 在想象、推理、观察、验证的活动中, 初步发展合情推理和空间想象的能力,

资料类型：教学教案文档

所属课文：看一看（二）

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2018-05-05 11:32:00

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学校：颍东区正午镇武全小学

看一看（二）教学设计与反思

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关键词：看一看（二）教学设计与反思

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小学数学北师大版三年级上册观察物体《看一看(二)》教案

1教学目标

1. 经历从不同角度观察两个物体的活动过程, 进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的, 并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。

2. 在想象、推理、观察、验证的活动中, 初步发展合情推理和空间想象的能力, 形成初步的空间观念。

3. 在与他人合作交流中, 能简单描述自己的思考过程和观察结果, 体验观察的乐趣。

2学情分析

本节课是在上节课以不同位置观察一个物体为基础, 过渡到从不同位置观察两个物体。使学生在想象, 推理, 观察, 验证的活动中, 更进一步的发展他们的合情推理和空间想象能力, 形成一定的空间观念。

3重点难点

教学重点:

进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的。

教学难点:

在与他人合作交流中, 能简单描述自己的思考过程和观察结果, 体验观察的乐趣。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习导入

师:上节课我们学习了观察物体的第一章, 现在让我们来做一道题, 来巩固并测试一下你们自己, 好不好?

生:好……

师:展示题目, 生上前连线并找其他学生回答为什么妙想连的是最后一幅图? 师点评并出示一幅图问学生, 你们看到了什么?

生:杯子, 牙膏

师:跟我们之前观察到的物体有什么不一样?

生:之前观察到的是一个物体, 这次是两个。

关于本教案的常见问题

Q：看一看（二）教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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