比的应用教案（名师）｜教案在线预览

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《比的应用》教学设计幸福小学教师:范德核2017年10月《比的应用》教学设计教学内容:比的应用教学目标:1、应用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际题。2、进一步体会比的意义,提高解决问题的能力。3、感受比在生活中的广泛应用。教学重点:应用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题。教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：比的应用

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2018-05-02 01:01:00

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学校：巍山县大仓镇幸福小学

比的应用教案（名师）

未知

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关键词：比的应用教案（名师）

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《比的应用》教学设计

幸福小学教师:范德核2017年10月

《比的应用》教学设计教学内容:比的应用

教学目标:

1、应用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际题。

2、进一步体会比的意义,提高解决问题的能力。

3、感受比在生活中的广泛应用。

教学重点:应用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题。

教学难点:把按比例分配问题转化为“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题。

教具准备:线、足球。

教学程序

一、故事导入。

二、创设情境,探究新知识:

师:刘某某和蓝某某合伙开了一间蛋糕店,盈利4万元。他俩每人分到多少钱?

师:如果开店时,刘某某投了5万元,蓝某某投了3万元。那他俩又应该怎么样分钱呢?

生:(略)

师:你会算吗?(看例题)

生:尝试计算。

师:说说你的算法。

生:(略)

师:总结算法。(出示课件)

生:读算法。

三、巩固练习。

当初,还有一位投资人徐某某,他也投资了2万元,那么这4万元的利润又该如何分配呢?

1、学生尝试解答。

2、这道题与刚才做的题有什么相同点和不同点?

3、学生讨论回答。(略)

四、实践应用。

1、一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形围成的,黑色皮和白色皮的比是3:5,两种颜色的皮各有多少块?

2、用一根长42厘米的线围成一个长方形,长和宽的比是3:4,长方形的长和宽各有多少厘米?

四、总结归纳。

五、课外作业。

1、搜集生活中按比例分配的例子。

2、教材练习十二第7、10题。

关于本教案的常见问题

Q：比的应用教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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