第一节 现代旅游教案和学案内容

《现代旅游》教学设计

【教学目标】

1.了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。

2.了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。

【教学重点】

现代旅游的主要特点和基本要素。

【教学难点】

现代旅游的主要特点。

【教学工具】

教材相关插图，PPT 【教学方法】

点拨、启发式教学

【教学过程】

[导入]随着社会的发展，旅游这项活动已经深入到每个人的生活中，每当十一黄金周，电视上就会报道各个地区出游人数及旅游GDP，那么，同学们，你们最想去哪里旅游？

【学生集体回答】略

【教师归纳】好，有的想去西藏，有的想去新疆，有的同学还想周游世界，不管你想去哪里或是到哪里，这些都是现代旅游的一部分。那么我们今天来了解一下，什么是现代旅游？本节课主要有三个内容：1.现代旅游发展的历史阶段。2.现代旅游的特点。3,。现代旅游的基本要素。

请大家看到书的第二页，用5分钟的时间了解一下这一节内容。

【过度】既然有现代旅游，那是否有古代旅游呢？我们先来了解一下旅游活动的发展历史。

旅游活动自古就有。根据旅游活动的历史发展，分三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。

1、旅游的发展阶段

（1）古代旅游

时间：1840年以前

特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。简而言之，达官贵人才可能出游，没有旅行社，没有现代化的交通工具。

（2）近代旅游

时间：1840年~1950年

特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。

（3）现代旅游

时间：1950年以后

特点：快速发展

原因：A.世界经济发展，社会逐渐稳定，人们旅游的欲望日益增强。B交通条件的改善，使世界各地的距离日益“缩短”。

【过度】了解旅游活动的几个历史发展阶段之后，我们来看一看与传统旅游相比，现代旅游的主要特点是什么？

2、现代旅游的特点

（1）旅游主体的大众化

现代旅游不同于历史上任何时代的旅游，最突出的表现就是它的大众化，旅游活动属于普通大众的消费行为，发达国家的居民出游率高达50%。

（2）旅游形式的多样化

常见形式：观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。

新出现的特种旅游形式：农业旅游、红色旅游和寻根旅游等。

（3）旅游空间的扩大化

旅游空间的扩大化既包括范围的扩大化（如极地地区旅游），也包括覆盖面的扩大（如乡村地区旅游）。每个地方都可能成为旅游地。

（4）旅游目的的娱乐化

旅游目的的娱乐、消遣，既是现代旅游的一大特点，也是旅游发展的一大原动力。

3、现代旅游的基本要素—食、宿、行、游、购、娱

【过度】请同学们思考一下，一次完整的现代旅游活动，包括哪几个要素呢？

【教师归纳】一次完整的旅游活动，一般包括品尝旅游目的地的餐饮、住宿当地的宾馆饭店、乘坐交通工具、游览景区、购买旅游商品、进行娱乐活动。总结起来，现代旅游的要素：食、宿、行、游、购、娱。其中以游为核心。

【教师总结】

1.旅游历史的发展：古代旅游、近代旅游、现代旅游

2.现代旅游特点：旅游主体的大众化、旅游形式的多样化、旅游空间的扩大化、旅游目的的娱乐化

3. 现代旅游的基本要素—食、宿、行、游、购、娱

【布置作业】练习册上的作业完成

【板书设计】

现代旅游

一、旅游的发展及现代旅游的特点

1、旅游活动的历史发展

（1）古代旅游

（2）近代旅游

（3）现代旅游

2、现代旅游的特点

（1）旅游主体的大众化

（2）旅游形式的多样化

（3）旅游空间的扩大化

（4）旅游目的的娱乐化

二、现代旅游的基本要素—食、宿、行、游、购、娱