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高二六班班级科目化学课题有限定条件的同分异构体书写课时第一课时教材分析重点难点限定条件的同分异构体数目判断和书写限定条件的带苯环的同分异构体的书写教学目标知识与技能：掌握限定条件的同分异构体信息的读取，并能书写简单的同分异构体过程与方法：通过题型练习，能分析题目深层次的规律性。增强有机化学学习的思维
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- 2018-06-26 09:12:00
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复习题优质课教案推荐
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关键词：复习题优质课教案推荐
正文
高二六班
班级
科目
化学
课题
有限定条件的同分异构体书写
课时
第一课时
教材分析
重点
难点
限定条件的同分异构体数目判断和书写
限定条件的带苯环的同分异构体的书写
教学目标
知识与技能：
掌握限定条件的同分异构体信息的读取，并能书写简单的同分异构体
过程与方法：
通过题型练习，能分析题目深层次的规律性。增强有机化学学习的思维性和规律性
情感态度与价值观：
提高学生接收、分析信息的能力，培养学生学习兴趣。
讲授法、练习法、归纳法 多媒体
教学过程
时间分配及备注
教学方法
教具
【考纲要求】1、了解有机化合物存在异构现象，2能判断并正确
了解考纲要求，书写简单有机化合物的同分异构体的结构简式。
结合高考形势【考题题型】1、选择题中有机物同分异构体数目确定2、限制条分析激发学生学习热情，和重件下有机物同分异构体的书写。有限制条件，信息量较大，通常是多视程度。
官能团化合物，一般含有苯环。
知识要点梳理：
一、[自主先学]
1、苯的二元、三元取代同分异构体
学生自主学习，展示学生书写的情况。
培养学习能力和习惯，查缺补2、常见的限定条件：
常见限制性条件
有机分子的官能团或结构特征
漏对本节的学习起到铺垫作能与金属钠反应产生H2
用；进一步将难点分解。
与FeCl3发生显色反应
水解后产物与FeCl3发生显色反应
能发生银镜反应
能与NaOH溶液反应
举例找信息
帮助学生从题 F是新型降压药替米沙坦的中间体，可由下列路线合成：……
干中准确找准 （2）写出满足下列条件的B的所有同分异构体 信息，防止无从（写结构简式）。
下手。
①含有苯环 ②含有酯基 ③能发生银镜反应
结构 性质
二、典例分析
例一、（2010北京）扁桃酸有多种同分异构体，属于甲酸酯且含酚羟
基的同分异构体共有(
)种。
变式1：有很多同分异构体，含有酯基的一
取代苯结构的同分异构体
典型例题教会
学生方法。在通例二、判断符合下列条件下A的同分异构体共过变式训练加(
)种
强和巩固知识（1）是苯的二取代物
总结方法
（2）水解后生成的产物之一能发生银镜反应
变式2：判断符合下列条件下A的同分异构体
（1）是苯的邻位二取代物
（2）结构中含有-COO-原子团
（3）能使FeCl3溶液有显色反应
例三、写出同时符合下列条件的两种同分异构
体的结构简式
①苯环上的一氯代物有两种
②不能使FeCl3溶液紫色
③1mol同分异构体与足量的钠反应产生0.5molH2
与Na2CO3反应放出CO2
特殊反应中的定量关系
变式3：判断符合下列条件下A的同分异构体
（1）是苯的邻位二取代物
（2）且1mol能与
3mol NaOH反应
例四、
知识归纳，体现有机化学特点结构决定性质
练习4：(浙江高考)（6）化合物A有多种同分异构体，写出符合下列
O条件的所有同分异构体的结构简式。
H2CHOO
CCH2CH3CON
①能发生银镜反应；
O
3
②含苯环且苯环上只有两种不同化学环境的氢原子。
(F)
三、合作探究
符合条件的分子式为C8H8O2芳香化合物的结构
四、直击高考
见学案
教学后记
激发学生参与热情，轻松掌握知识
开阔视野，提升能力。
教案
讲课人
：姚鹂娟 讲课时间：2018.4.24
文档信息
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