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《有机化合物的分类》教学设计 殷原平一、教学目标:1.让学生能够对简单的有机化合物进行分类2.记住官能团二、教学重点: 了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团三、教学难点: 分类思想在学科研究中的重要意义四、教学过程1.用三个关键词归纳烷烃的结构特点:____________、_

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第一节 有机化合物的分类多媒体教学设计及其点评

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第一节 有机化合物的分类多媒体教学设计及其点评

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《有机化合物的分类》教学设计

殷原平

一、教学目标:

1.让学生能够对简单的有机化合物进行分类

2.记住官能团

二、教学重点:

了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团

三、教学难点:

分类思想在学科研究中的重要意义

四、教学过程

1.用三个关键词归纳烷烃的结构特点:____________、____________、_________________。

2.用树状图表示:将有机物按碳的骨架进行分类并一一举例

3.用简洁、准确的语言表达:

官能团:

烃的衍生物:

4.填写下表:

类别

烷烃

烯烃

官能团结构表达和名称

物质举例

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

醚

醛

酮

羧酸

酯

1.下列有机物中属于芳香化合物的是(

)

A B —NO2

C —CH3

D —CH2

—CH3

〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系:

〖变形练习〗下列有机物中(1)属于芳香化合物的是_______________,(2)属于芳香烃的是________,

(3)属于苯的同系物的是______________。

—OH

—CH = CH2

⑤

②

①

—CH3

③

④

⑥

CH3

—COOH —OH —OH —CH3

—C

⑩

⑥

⑨

⑦

⑧

—COOH CH3

—CH3

—CH3

—CH3

2.按官能团的不同对下列有机物进行分类:

O

—OH O

—C2H5

—COOH H2C = CH —COOH HO—

H —C—

O C2H5

H —C—H

3.按下列要求举例:(所有物质均要求写结构简式)

(1)写出两种脂肪烃,一种饱和,一种不饱和:_________________________、_______________________;

(2)写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种:_______________________、__________________;

(3)分别写出最简单的芳香羧酸和芳香醛:______________________、______________________________;

(4)写出最简单的酚和最简单的芳香醇:____________________________、__________________________。

4.有机物的结构简式为

CH2

OH

—COOH OHC—

—CH = CH2

试判断它具有的化学性质有哪些?(指出与具体的物质发生反应)

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

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